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小学信息技术课程一门操作性和实践性非常强的课程。 如何根据学科特点和学生的实际情况上好信息技术课是一个值得探讨的问题,针对这种现实情况,本文提出:“学中玩,玩中学”教学模式,并进行教学实践。
小学信息技术“学中玩,玩中学”———教学模式的实践———以四年级信息技术课《动物园秘密———“曲线”工具》为例
【摘 要】
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小学信息技术课程一门操作性和实践性非常强的课程。 如何根据学科特点和学生的实际情况上好信息技术课是一个值得探讨的问题,针对这种现实情况,本文提出:“学中玩,玩中学”教学模式,并进行教学实践。
【机 构】
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广州市黄埔区九龙第二小学
【出 处】
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读与写:上旬
【发表日期】
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2021年12期
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