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<正>当前不少版本的初中数学教材上关于"与三角形有关的角"的教学都安排了多个课时,并且第1课时都是安排三角形的内角和的教学,第2课时安排直角三角形两锐角互余,并由此拓展得出三角形外角的性质.根据教学实际,一般后续还会安排2节课开展与三角形的角相关的习题教学.最近我们在研习全国著名特级教师李庾南老师相关著作、文献资料时发现,李老师及其团队倡