【摘 要】
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中等职业学校开展英语早读,经常会遇到效果不好或难以开展的局面。虽然这与中职学校生源情况和中职学生(尤其是工科专业)的英语入学成绩普遍较低有一定关系,但是只要全面分析
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中等职业学校开展英语早读,经常会遇到效果不好或难以开展的局面。虽然这与中职学校生源情况和中职学生(尤其是工科专业)的英语入学成绩普遍较低有一定关系,但是只要全面分析,找出原因,早读还是可以较好地开展的。本文结合原江门工业学校(现属江门职业技术学院中专部)开展早读的成功做法,分析英语早读难以开展的若干因素以及提出包括教材选取、教学方法、领读员培训和早读管理等综合治理措施,对搞好中职学校的早读工作进行探讨。只要管理措施和英语教学手段双管齐下,抓好早读是有法可寻的。
Secondary vocational schools to carry out early reading of English, often encounter ineffective or difficult to carry out the situation. Although this is related to the students' source situation in secondary vocational schools and the general low enrollment of English students in secondary vocational schools (especially those in engineering), as long as a comprehensive analysis is conducted to find out the reasons, early reading can still be carried out well. This article combines the successful practice of Jiangmen Industrial College (now Jiangmen Polytechnic College) to carry out early reading, analyzes some factors that make it difficult to carry out early reading of English and puts forward some suggestions including selection of teaching materials, teaching methods, training for foreigners and management of early reading And other comprehensive management measures, to do a good job of vocational school early reading work to explore. As long as the management measures and English teaching methods are two-pronged approach is a good grasp of early reading can be found.
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