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本文结合作者自身信息技术教育中德育渗透的实践，由“随风潜入夜——信息技术道德的无序性”出发分析，提出了“润物细无声——信息技术教育的德育观”，从而慢慢改变学生的信息技术道德，完成由“道德无序”向“道德有序”的转变，以期改变每一位学生．使其适应社会发展的需求。
春风细雨 润物无声——信息技术教育德育渗透的实践与反思
【摘 要】
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本文结合作者自身信息技术教育中德育渗透的实践，由“随风潜入夜——信息技术道德的无序性”出发分析，提出了“润物细无声——信息技术教育的德育观”，从而慢慢改变学生的信息技
【机 构】
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江苏省常州市武进区横林中学
【出 处】
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网络科技时代
【发表日期】
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2007年8期
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