声乐心理相关论文
声乐教学中师生比的不协调现状和对基础理论重视度的提高都呼唤声乐大课的出现,在多种形式的声乐大课中声乐理论大课和声乐技能小......
声乐学习是一个艰苦而漫长的过程,要在声乐学习中取得好的成绩,除了自身具备良好的条件外还必须要具备良好的性格。那么,不同的性......
摘要：笔者根据自身经验，本文主要通过声乐技术、声乐心理和声乐记忆三个方面谈一谈声乐学习的体会。 关键词：声乐技术 唱法练习 声......
地方高校在响应国家号召,正一步步向应用型本科跨越。在跨越的过程中相应的各个专业的培养计划都在做相应的调整。音乐专业声乐表......
声乐演唱心理现象透析王百灵声乐心理现象泛指歌唱时的心理表现及心理变化对演唱技术技巧的控制和影响。实践证明，本能、技术和心理......
声乐心理学是心理学的一个分支,是声乐艺术和心理学互相结合、交叉的产物。记忆是一切活动的基础,是人类重要的心理品质之一,对保......
中国音协会员、成都师专音乐系前系主任徐行效副教授的《声乐心理研究》一书,于1991年底,由四川人民出版社出版发行。从世界声乐......
21世纪前后,是中国音乐在世界交叉科学潮流影响下迅速发展的转型时期。在音乐教育基础理论及应用技术研究取得的诸多成果中,中国《......
随着声乐艺术的高度发展和声乐教学理论的不断完善,声乐学科同其它学科的交叉结合越来越紧密,其中产生了一门声乐同心理学相结合的......
随着声乐艺术的高度发展和学科教学理论的不断完善,声乐学科同其他学科的交叉结合的愈来愈紧密,其中同心理学结合产生的“声乐心理......
随着声乐艺术的高度发展以及教学理论的科学化，声乐学科不断深入交叉、边缘学科，20世纪后期，我国萌发了一门新学科——“声乐心理学。......
声乐演唱和声乐理论是声乐学的两大重要组成部分,两者互为一体、不可分割：声乐演唱是声乐理论发展的源泉,声乐理论是声乐演唱再发展......
伴随着时代的前进,知识的推陈出新,音乐交流的日益频繁,声乐演唱艺术已发展到了前所未有的高度。越来越多的声乐工作者认识到,不断......
从心理学角度讲，歌唱是心境和情感的艺术,是歌者内心思绪和情感的表示，好的声音创造主要是心理创造，通过精神操纵完成的，歌唱时，要有充......
