【摘 要】
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我校是一所普通高完中，每年招收的高中学生中存在着一定数量的后进生。这类学生普遍表现为学习兴趣低下，态度不良，意志软弱，厌学，弃学心理重等。升入高中学习后，由于高中学习的知识
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我校是一所普通高完中，每年招收的高中学生中存在着一定数量的后进生。这类学生普遍表现为学习兴趣低下，态度不良，意志软弱，厌学，弃学心理重等。升入高中学习后，由于高中学习的知识能力要求高，知识面的迅速拓宽等，要求学生应具备较强的自我学习能力，心理上经历着幼稚和成熟的交结混杂。因此，这类学生在学习上承受着过重的心理负担，加上较重的课业负担，进校后不久即成为后进生。怎样帮助后进生提高学习效率，顺利完成高中阶段的化学学科学习，使他们在文化素质，能力素质和思想素质得到全面提高，已成为任课教师普遍关注的问题。下面就化学
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