【摘 要】
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摘 要 利用構造图形来解决代数问题，让代数问题思维可视化，更有利于学生的创新思维和数学核心素养的培养，成就学生的精彩。 关键词 代数;问题;思维 中图分类号：G633.62，B01 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）12-0175-01 学生在解决代数式、方程、函数等代数问题时，往往只用考虑用代数公式运算等代数的解题方法，却忽略了数与形的结合，而几何与代数隔离，限制了学
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摘 要 利用構造图形来解决代数问题，让代数问题思维可视化，更有利于学生的创新思维和数学核心素养的培养，成就学生的精彩。
关键词 代数;问题;思维
中图分类号：G633.62，B01
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