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教学过程rnStep 1. 启发思维,激活想象rn1. 复习旧知,引出新词rn在图片的帮助下, 教师引导学生复习所学的节日,在交流中引出新词traditional, 让学生在轻松的氛围中理解traditional, 并了解春节是中国的传统节日.
沪教版《牛津英语》四(下)M4 U2 Festivals in China Look and read The Spring Festival
【摘 要】
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教学过程rnStep 1. 启发思维,激活想象rn1. 复习旧知,引出新词rn在图片的帮助下, 教师引导学生复习所学的节日,在交流中引出新词traditional, 让学生在轻松的氛围中理解tradi
【机 构】
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浙江桐乡市实验小学教育集团春晖小学
【出 处】
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小学教学设计（英语）
【发表日期】
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2018年5期
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