【摘 要】
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MJ-51模块计算机采用美国INTEL公司生产的MCS-51系列单片微机为核心部件,采用模块化结构,是一种具有较强自开发能力且面向用户的计算机.MJ-51模块机可以独立应用在自动控制
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MJ-51模块计算机采用美国INTEL公司生产的MCS-51系列单片微机为核心部件,采用模块化结构,是一种具有较强自开发能力且面向用户的计算机.MJ-51模块机可以独立应用在自动控制系统,智能化仪器仪表中,也可以用于分布
MJ-51 module computer uses the MCS-51 series single-chip microcomputer produced by INTEL Company in the United States as its core component and adopts a modular structure, which is a user-oriented computer with strong self-development capability. The MJ-51 module can be used independently In the automatic control system, intelligent instrumentation, can also be used for distribution
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引言本文将讨论图象处理系统的主要特性,并对能够用于生物医学领域的几种低成本图象处理系统加以分析和比较。随着超大规模集成电路技术的不断发展和计算机结构、功能的不断
【摘要】我国进入21世纪后，国家教育部实行新课程改革政策，我国各地区都在进行教育体制改革，但在改革过程中也涌现出一些问题，特别是在小学语文阅读理解的教学中产生的问题尤为突出。本篇文章简析了我国语文阅读教学的现状，并针对其出现的问题提出了几点建议，希望对我国的小学语文阅读教学起到一定的积极作用。 【关键词】小学语文；阅读理解；合作学习；应用 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 随着我国新
【摘要】结合当前课程改革的要求来讲，初中语文教学中应更多关注学生的自主学习能力，尤其是阅读教学中。自主学习具有主动性特征，是学生基于兴趣而做出的自发行为，与被动学习相比，不仅阅读效率会更高，对材料的理解也会更为深入。因此，教师在阅读教学中应鼓励和引导学生进行自主学习，以达到保证阅读教学实效、提升学生自主学习能力的目的。本文对此做了简要阐述，希望可为阅读教学模式的转变提供参考。 【关键词】自主学习
本文给出了低通、带通、带阻型 MOS 开关电容滤波器单片 IC 电路设计方法。并用通用电路分析程序进行了模拟分析。本文还提出了一种新型双层多晶 N 沟硅栅 E/DMOS 工艺,它能
【摘要】新时期，随着社会的高速发展，教育改革的不断深入，初中阶段语文教育教学受到人们的重视。新课程理念要求我们构建高效课堂，要让学生真正成为学习的主人，让学生学会自主学习，使课堂成为学生学习的场所，即教师要以最小的教学和学习投入，最大限度地促进学生能力的发展和素质的提高，从而高效地实现教学目标，完成教学任务，达到育人的效果。 【关键词】初中语文；教育教学；高效课堂；方法；合作 【中图分类号】G
【摘要】语文本身便是一门基础性比较强的学科，对学生的重要性不言而喻，并且语文教学情况也会给我国教育事业发展造成很大的影响。在进行小学语文教学的时候，老师应该将学生放在首要的位置，不断转变自己的观念，丰富教学的形式，切实提高小学语文课堂教学的质量和效率。 【关键词】小学语文；优质教学；高效课堂；氛围；方法；合作 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 小学语文高效课堂的构建要严格遵循新课改要
【摘要】随着课程改革的不断深化，如何提高初中语文课堂教学的效率是初中语文教师应该思考的问题。构建高效课堂是新课改对初中语文教学提出的新要求，是时代发展的必然要求，是我国实现教育强国的重手举措。因此，必须构建初中语文高效课堂教学模式。本文分析了构建初中语文高效课堂的前提，并提出了构建初中语文高效课堂的策略，希望能对初中语文教师课堂教学有所帮助。 【关键词】初中语文；高效课堂；构建策略 【中图分类
本文论述了网络环境下信息用户需求的特点,拓展图书馆的信息服务范围,最大限度地满足高校信息用户的信息需求,因此,从支持其需求的环境出发,在新的环境中考察自身及各个方面
【摘要】“高效课堂”，指的是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，进而完美地实现教育教学的四维目标，完成教学任务，达成育人目标。基于此，文章以初中语文为例，通过对高效课堂的教学目标进行概述，并以此为基础，提出高效课堂的实施策略，以供参考，力争初中语文教学质量更上一个新的台阶。 【关键词】初中语文；高效课堂；教学目标；实施对策 【中图分类
【摘要】提问是激发学生学习兴趣、提高课堂教学效率的重要途径。新课改下，如何有效实施提问，成为广大语文教师重点关注和思考的问题。本文试就在新课改下如何进行课堂教学的提问展开了讨论。 【关键词】初中；语文；阅读教学 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 随着新课改的深入进行，传统语文教学课堂提问存在的弊端益发明显。一是检查性提问。这种提问表现3在课堂的前几分钟全部被用来抽查学生学习情况，检查