提高小学语文阅读教学的有效性

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随着新课程标准的推进,特别是语文课程改革和教学的不断深入,教学目标繁杂、教学内容繁多,一节课短短40分钟,要做到面面俱到,任务实在太重了。“语文最本质的属性是工具性,语文是实践性很强的课程。”本着这样的理念,立足语文的原点,在确定教学目标时我们应该做减法,抓住语文的精髓和关键,努力悟语文之本。那么怎样进行简约有效的语文课堂教学呢?应该如何提高小学语文阅读教学的有效性呢?
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