【摘 要】
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改革开放以来,思想政治教育话语经历了从正统性向生动性,从权威性向交互式,由单一性向多样性的转变。这种转变反映了思想政治教育话语的适应性特征。网络的出现及网络语言的
【机 构】
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辽宁大学马克思主义学院,沈阳职业技术学院
【基金项目】
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2015年全国高校思想政治理论课教学科研团队择优支持计划“推动社会力量共建高校马克思主义学院研究”(项目编号15JDSZK127)的阶段性成果
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改革开放以来,思想政治教育话语经历了从正统性向生动性,从权威性向交互式,由单一性向多样性的转变。这种转变反映了思想政治教育话语的适应性特征。网络的出现及网络语言的形成对思想政治教育构成了严峻的挑战。因此,作为思想政治教育工作者要树立与大学生平等的对话意识,要关注大学生的日常生活世界,合理运用网络语言,创新话语表达方式,引导大学生正确运用网络语言。
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