【摘 要】
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语文是人文性很强的学科,大多数的阅读文章都包含着浓厚的感情色彩,如何在阅读中去引导学生体验这种感情,让学生受到情感的熏陶、感染,对文章所描写的景物、人物形象、故事情
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语文是人文性很强的学科,大多数的阅读文章都包含着浓厚的感情色彩,如何在阅读中去引导学生体验这种感情,让学生受到情感的熏陶、感染,对文章所描写的景物、人物形象、故事情节等留下深刻的印象,对表现这些内容的语言文字留下赏心悦目的享受?在课堂阅读过程中,教师应充分挖掘文章中的感性因素,从感知、情感、想象、理解(体悟)等审美心理因素出发,始终珍惜、承
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