【摘 要】
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北京大学光华管理学院周春生教授日前在深指出,中国资本市场存在四大内在缺陷。其一是股权结构的不合理导致上市公司的目标出现扭曲和异化。上市公司的目标本来是实现公司和股
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北京大学光华管理学院周春生教授日前在深指出,中国资本市场存在四大内在缺陷。其一是股权结构的不合理导致上市公司的目标出现扭曲和异化。上市公司的目标本来是实现公司和股东利润的最大化,但由于股权结构不合理,总经理和大股东的心思放在了追求“我说了算”的权力和位置?
Professor Zhou Chunsheng of Peking University Guanghua School of Management recently pointed out in depth that there are four major internal defects in China’s capital market. First, the unreasonable ownership structure leads to distortions and alienation of listed companies. The goal of a listed company is to maximize the profits of the company and its shareholders. However, due to the irrational structure of the shareholding structure, the general manager and the major shareholder have their minds focused on pursuing the power and position of “I have the final say”.
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摘 要:幼儿阶段是发展孩子智力的关键时期,在区域教育活动中应用游戏可以提升幼儿的情感以及智力体验,对促进区域教育活动的有序开展具有积极意义,本文主要针对游戏在幼儿区域教育活动中的应用进行分析和阐述,希望给予我国幼儿教育行业以参考和借鉴。 关键词:幼儿教育;游戏;区域教育活动;应用分析 在幼儿园阶段,游戏是孩子生活中的关键组成部分,同时也是最受幼儿欢迎的活动形式,幼儿教育游戏化主要是指通过游戏材
摘 要:对于幼儿园教学来说,必须坚持“儿童为本”,从儿童的实际出发,以促进儿童全面发展作为目标,因而应当进行教学创新,但在具体的教学过程中,教学效果不尽相同,因而应当积极探索从“实然”向“应然”的转型。本文对此问题进行了深入分析,首先简要分析了幼儿园教学应然与实然的差异,在此基础上就如何推动幼儿园教学转型发展提出了自己的一些想法。 关键词:幼儿园教学;儿童为本;应然;实然;转型 幼儿教育是教育
在PIRLS测试中,美国佛罗里达州作为一个独立的教育体系参加测试,取得了全球第二的好成绩.根据与沪教版四年级语文教科书的对比,佛罗里达州PIRLS成绩亮眼部分与PIRLS阅读评价
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在’96中国广播改革回顾与展望研讨会上,有这样一种看法:“未来广播发展将以新闻改革为龙头,以夜话和音乐节目为两翼。”这一看法将“夜话”节目视作电台非办不可的节目,恰巧与“电
目的:研究胎盘生长因子(placentagrowthfactor,PLGF)及其受体——血管内皮生长因子受体-1(VEGFR-1,fms-liketyrosinekinasereceptor,Flt-1)在肝细胞肝癌(hepatocellularcarcinoma
摘 要:语境理论在中学的英语教学中一直占据着重要的位置,语境理论有助于学生更好地更容易地去理解词语的意思以及一个词语在特定环境下的含义。语境理论有助于老师在教学过程中让学生进一步理解语言的实质和精髓。随着对学生学习能力的要求越来越高的情况下,教师更应该运用语境理论的教学方法,再结合传统的教学方式,更高效地让教导学生去学习英语词汇,提高学生的学习能力,扎实他们的基础,使他们养成良好的学习习惯。随着中
摘 要:新课标改革之后,不仅促进了素质教育理念的普及和发展,同时也使我国高中教学更加注重培养学生的自学能力。英语是高中教学过程中的一门重要学科,同时也是高考的主要科目之一。学生的学习方式和学习习惯是影响其学习效率及质量的一个重要因素。所以在高中英语教学过程中,应注重对学生自主学习能力的培养,从而提高学生的学习质量和学习效率。针对这种情况,本文对学生自主学习能力在高中英语教学中的培养进行了相应的分析
摘 要:“先学后教”是一种全新的教学方法,打破了传统的教学模式,是适应新时期教育需求发展的一种形式。任何的教育都离不开学生的能动性和主体作用,因此新课标背景下提出的“先学后教”的教育理念被广泛应用。本文将就这一教学模式在初中数学教学中的实践应用进行具体的分析。 关键词:“先学后教”;初中数学;教学实践 新课标推动了教学模式的发展,众多教育工作者在实际的教学过程中逐渐转变教育方式,改变传统的教学