关于大学毕业即失业问题，其实是大学教授不会教学的问题，尤其是面對新工科，5G、人工智能、机器人、区块链、java程序员、模具设计、产品设计、数控编程等等。2016年我们意外的发现了超级有效的教学技术，好奇心驱使我们投资200万，历时3年时间研究教学技术，果然获得巨大收获，得出颠覆性的结论：大学毕业即失业严重问题的根源是：大学没有科学的教学控制技术，根本就不知道教学控制技术是什么？是没有超级有效的教学管控能力。有人说：做企业靠人才。任正非说：错！社会上的人才很多，很容易招聘到，但是人才不会自动的干活，做好企业靠的是对人才的管控能力。
　　大学教育和职业技术培训也是一样，社会上的高级教授和高级技术人才很多，学校不缺高级教授，企业不缺顶级技术人才，但是他们不会教，更不会批量的复制人才。在我们看来：大学教授的功能必需升级！面对日新月异的新技术，大学教授根本就学不会，也学不过来，但是社会需求新技术人才，迫使大学必需教，而且要教会，怎么办？按博汇公司的办法办！大学教授功能升级，学会教学控制技术，管控住顶级技术大师，让技术传授师教技术，让技术专家或高级工程师辅助教学，让学生学不会不可能！这就是教学控制技术，大学教授、公司老板如果掌握这项技术，不得了！在教学控制技术方面我们取得了出乎寻常的成果，轻而易举的就能培训出一批一批的技术人才，能让学员学会技术轻松上岗，快速成为拿到高薪的技术人才。究其原因发现，正是对教学老师的管理流程在起作用。超级有效的培训技术加上超级有效的培训流程，就能自动的形成教学管控能力，学生想不用心不用脑做不到，想学不会不可能。大学教授、专家、工程师不讲课，技术专家的技术想不外传做不到。教学的整个过程，很自然的被教学控制技术把控住，是一项超级有效的管理技术。学校或企业有了这种管控技术和能力，不得了！培训任何工科的及新工科技术人才都不在话下，教学成才率高于90%，如果用此技术教学，高职三年、大学四年毕业不再是无能之辈！个个是能独挡一面，个个是理论和实操能力都强的技术人才，能把社会上半桶水工程师通通顶掉。如果大学教授用这种办法教学，个个都是牛人！如果哪个大学用这个方法管理学校，一定是顶级高校！