畅游英伦多彩的不列颠

来源 :世纪人物 | 被引量 : 0次 | 上传用户:C1335639
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  随着2012年伦敦奥运会的开幕,世界各地热爱奥林匹克的人们都齐聚伦敦。除去赛场上的激情,我们也不能将美好的瞬间仅仅留在赛场上,既然来到了英国,就应该好好畅游一番。
  当我们说起英国,联想到的往往都是伦敦长久的雾气和大本钟绵延的钟声,著名学府牛津和剑桥,彬彬有礼的英国绅士,但这不仅仅是英国。英国的版图包括了英格兰,威尔士和苏格兰三部分构成的不列颠岛以及爱尔兰北部的一部分地区,正式的说法为“大不列颠及北爱尔兰联合王国”。而不列颠这个词语源于古凯尔特语,意为“多彩的”。的确,苏格兰苍凉的荒原,威尔士宁静的乡村,康沃尔曲折的海岸线,曼彻斯特喧闹的夜生活都共存于这个岛国之中,绘成一幅多彩斑斓的画卷。
  塞缪尔?约翰逊曾经说过,“厌倦伦敦,就是厌倦生活”。在这个著名的英国文人眼中,伦敦温文尔雅而又个性十足,内敛矜持而又前卫张狂。看似矛盾的特质不经意间造就了伦敦独一无二的气质。
  特拉法尔加广场,英国伦敦著名广场,坐落在伦敦市中心,东面是伦敦城,北接伦敦的闹市索荷区,南邻白厅大街,西南不远是王宫。它适中的地理位置和美丽的广场建筑使它很久以来就是伦敦的名胜之一。它不仅吸引了众多的外国游客,而且也是伦敦市民政治、文化活动的中心。每年圣诞节的夜晚,广场上张灯结彩,装饰着彩灯的圣诞树和两个大喷水池被五颜六色的灯光映照得格外美妙,宛如仙境一般。
  大英博物馆是世界上历史最悠久、规模最宏伟的综合性博物馆,也是世界上规模最大、最著名的博物馆之一。走进大英博物馆,首先映入眼帘的是壮观的玻璃屋顶大厅,馆内主要分为埃及文物馆,希腊罗马文物馆,西亚文物馆,欧洲中世纪文物馆和东方艺术文物馆。不过,在你开始游览之前首先要静下心来考虑清楚,是否要参观所有的藏品,因为博物馆的规模和数量实在是太惊人了。
  漫步在英国伦敦泰晤士河畔,你一定会被一座绵长宏伟的建筑所吸引。这里就是英国国会威斯敏斯特宫(Westminster Palace),又称国会大厦,是英国国会上下两院的所在地。威斯敏斯特宫是英国浪漫主义建筑的代表作品,也是大型公共建筑中第一个哥特复兴杰作,是当时整个浪漫主义建筑兴盛时期的标志。
  精致壮观的英国国会确实让人扼腕惊叹,然而当你走进国会内侧的哥特式建筑——威斯敏斯特大教堂,你就不仅会为这里的建筑艺术惊叹,更会被这里所承载的深厚的历史文化底蕴所深深折服。
  去年4月29日,英国威廉王子与凯特王妃就在这著名的威斯敏斯特大教堂举行婚礼,这场世纪盛大的婚礼,更为教堂添入了一笔浪漫的色彩。
  英国王室从不缺爱情故事,而温莎城堡之所以声名远播,很大一部分原因就是因为英王爱德华八世“爱美人不爱江山”的爱情故事。20世纪初,英王乔治四世去世,爱德华八世即位。但他邂逅了一位美国有夫之妇辛普森夫人,被她的美貌与高雅的气质深深吸引。他们决定结婚,但国王迎娶一位出身平民而又结过婚的外国女子的想法在英国上下引起了轩然大波,爱德华八世因此退位与辛普森夫人结婚,成就了一段人间佳话。而接替王位的就是现任女王伊丽莎白二世的父亲乔治五世。爱德华八世退位后降为温莎公爵,他们双双在温莎城堡中厮守了数月,才去法国定居,直至老死。这浪漫的爱情故事一直吸引着去英国的爱人们要去温莎城堡见证爱的誓言。
  “轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。”这是徐志摩《再别康桥》里的诗句。康桥,即英国著名的剑桥大学所在地。傲人的学术力量,美丽的建筑,剑河(River Cam)在旁静静流淌,这一切赋予了剑河无与伦比的永恒宁静。乘船游览剑河是到剑桥旅游的必游项目,早在1702年就已兴起的这项传统在当地叫做“称蒿”,即漂流浏览剑桥大学沿河景观,欣赏举世闻名的剑桥大学各个学院的风情,途中经过数学桥,皇后学院,国王桥,圣三一学院,叹息桥等多个景点,美景如画,风光无限。“寻梦?撑一支长篙, 向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌……”
  牛津城最富盛名的就是牛津大学了。牛津大学不同于其他大学,城市与大学融为一体。大学不仅没有校门和围墙,而且连正式招牌也没有。楼房的尖塔在烟雨蒙蒙中若隐若现,高高的石墙上爬满了老树藤,小城显得古朴雅致。牛津城的建筑古香古色,在牛津的街道漫步,就像回到了历史之中,这牛津沉淀着几百年的斑斓文化。
  牛津的基督教堂学院是重点游览之一。位于汤姆方庭南边的学院餐厅,差不多能容纳500人就餐。因被电影《哈利?波特》选中,拍摄魔法学院的大食堂,而渐渐声名远扬。
  基督教堂学院的参观重点包括古色古香的回廊和大教堂(Cathedral),回廊的历史可追溯至西元15世纪,而基督教会教堂虽然是英格兰最小的教堂,但建筑本身和内部设计都值得细细浏览,特别是圣坛旁名为圣凯萨琳之窗(St. Catherine’’s Window)的彩色玻璃窗,把爱丽丝梦游仙境中爱丽丝的姊姊爱蒂丝(Edith Liddell)描绘成圣人,相当有趣。
  曼彻斯特位于英格兰西北部,对于喜欢足球的人来说曼彻斯特肯定不陌生。曼彻斯特的夜生活充满传奇色彩,随处可见活力十足的酒馆和酒吧,变幻无穷的俱乐部以及风格多样化的音乐演奏。凡是来曼彻斯特的游客都不会错过一睹它夜生活风采的机会。曼彻斯特被誉为“24小时派对城(24-hour party town)”……
  苏格兰高地的美让人难以捉摸,它没有北欧那样无尽的森林,也不是枯寂的荒漠,而是被舒缓起伏的低矮绿草和苔藓所覆盖。从南到北跨过整个苏格兰,自始至终萦绕在耳畔的是苏格兰的悠扬风笛声。
  一提起苏格兰,风笛、穿格子呢短裙的男人、掷木杆比赛等活动自然会出现在我们的脑海。有音乐自然是有舞会。天性活泼、能歌善舞的苏格兰男女常会在某个闲暇的下午,吹起风笛,跳起欢快的踢踏舞。而追根溯源,它们都源自苏格兰高地运动会。最著名的高地运动会要数阿伯丁郡的布雷马集会(Braemar Gathering),通常英国皇室的成员都会前来参加。参加一场高地运动盛会是了解苏格兰古老传统和风俗的好机会。
  相比于英格兰大都会的繁华,威尔士境内处处充溢着原乡美景。威尔士是英国最安全、犯罪率最低的地区。来到这里,你无须去都市,探访这里的国家公园,偏远的内陆小镇,海边小村,你才算真的来到了威尔士。
  ……
  多彩不列颠的美是无尽的,只有你真正的融入它,你才能感受它,被她的美所震慑!
其他文献
摘 要:海洋自然与人文资源是中小学生研学实践活动课程的重要教育资源,开展海洋科普教育对中小学生从小树立保护海洋的意识具有重要意义。研学旅行的综合性课程属性决定了其在海洋文化教育中的重要地位。本文分析了海洋研学旅行教育的重要性, 重点从课程“五育”目标确立、课程内容优化设计、知行合一推进课程实施以及课程的科学评价等方面探索海洋主题研学旅行课程的开发与实践路径。  关键词:海洋;主题研学旅行;课程开发
口头评价属于过程性评价,它是在初中思品课堂教学中,师对生、生对师、生对生的瞬时的、即兴的、即时的、即地的一种评价。在教学中,我们提倡激励性口头评价。“激励性”既是一种评价的原则,也是一种具体的评价方式。那么怎样在课堂中开展激励胜口头评价呢?    一、营造宽松、民主的评价氛围    营造宽松、民主的评价氛围,是实施激励性口头评价的重要前提。我在平时的教学过程中很注重这种氛围的创设,努力使每一堂课做
[摘要]通过对学生学习心理的观察与调查,以及对农村初中生学习压力形成的原因进行分析,就如何缓解农村初中生的学习压力提出个人见解。旨在让从事教育的同仁对学生的学习压力有更深刻的认识,并且能够寻找到有效处理学生学习压力的方法,进而提高学生的学习效率。  [关键词]农村初中生 学习压力 原因  [中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 16746058(2015)120097  随着社
班级作为学校教育和管理的最基本单位,是班主任工作的载体,学校工作的好坏与班级工作的成败息息相关。良好的班集体是每个学生身心健康、顺利成材的根本保证。做好班级工作意义十分重大。良好班集体的形成,需要班主任做大量深入细致的工作,持之以恒,一如既往方可取得成效。要做好班级工作,我认为应首先做好以下几方面的工作。    一、明确奋斗目标,坚持常抓不懈    班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向
如果你走在英国的街头巷尾,会发现,日常生活中很常见的路标、广告等英语词汇的表达非常丰富,但在国内中学教科书中都很罕见,甚至没有。可见国内英语资源的实用性及情境化程度偏低,许多学生学了多年英语却无法用英语表达,知识与能力无法同步发展也就不难理解了。这就告诉我们,英语教学的情境化、实用化是多么重要。  新课程标准十分强调教学内容与学生生活的联系,关注学生的学习兴趣,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手
在实施新课程的今天,初中语文课堂教学效率的低下仍是亟待解决的严重问题:有些教师重眼前教学的“有效性”(上级对学生学业成绩考核评估之必需),而轻学生未来成长发展的“有效性”;有些教师课堂教学是“课内损失课外补”,运用题海战术打持久战;有些教师上课是上下五千年、纵横数万里,貌似知识渊博,实质离题万里,以上种种,不一而足,到头来是教师教得辛苦,学生学得痛苦。  那么,作为语文老师,如何在有限的课堂教学时
摘 要:从2020年福建省中考地理答题情况发现,学生对地理概念的浅表认知导致涉及地理基本概念的试题容易出错。鉴于此,在地理二轮复习中,应以地理基本概念如“气候”为专题,借助概念图工具,通过对概念进行解构分析、关联概念体系建构、情境运用处理,有效促进学生对地理概念的深度学习。  关键词:概念图;概念解构;体系建构;情境运用;深度学习  一、概念认知浅表化,阻碍知识体系建构  表1是2020年福建省中
新课程肩负着时代的使命,带着新的教育理念走进了中学校园,改变着中学师生的思维方法和生活方式,新课程已经成为所有教育工作者和关心教育的人们所熟悉的字眼和关注的大事。随着新课程改革的不断深入,全新的教学理念深入人心,为英语课堂教学注入了新的活力。    一、转变传统教育教学观念,树立教育科学发展观    在中学英语新课程课堂教学中,要树立“以人为本”的教育观,一切教学活动以人为中心,注重学生的个性差异
很多人和我一样,喜欢听慵懒老歌,喜欢翻泛黄老书,喜欢看黑白老片,喜欢怀旧的思绪,喜欢用胶片代替数码去记录瞬间,也喜欢坐在漆黑的电影院里,仰望带有厚重划痕感的胶片投影在大荧幕上,仰望上方人们的一颦一笑一举一动……  在漆黑的影院里,我又回顾了一遍那让我永久难忘的《纵横四海》,而《纵横四海》,又再一次勾起我的香港情结。  香港,一个有着美丽名字,有着特殊地位的城市,身上负载着“东方之珠”的盛名,足可见
文化是历史研究诸领域中最为复杂的部分,对文化考察、分析与论述是历史研究的重要课题,也是中学历史教学中不可或缺之一环。尤其是在今天,国家倡导发展文化事业,提高国家软实力,历史教育中“文化”的部分较以往更为凸显。然而,由于文化的复杂性,针对文化问题的争论也是层出不穷。与历史教育其他领域的争论不同,文化问题的争论,对学生的思想发展乃至整个国家、社会的发展都有更直接更深远的影响力,所以,对历史教学中的文化