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本课题拟采用环境学、生态学和教育学等多学科相结合的视角,观察当今不断发展变化的高校内部学生群体与学习环境之间的关系。以生态观为理念和导航去探究这一特殊的子社会生态系统各因子间存在但却容易被人忽视的一般客观规律。
高校学习环境与生态文化
【摘 要】
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本课题拟采用环境学、生态学和教育学等多学科相结合的视角,观察当今不断发展变化的高校内部学生群体与学习环境之间的关系。以生态观为理念和导航去探究这一特殊的子社会生
【机 构】
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江西师范大学高等教育研究中心,南昌三中
【出 处】
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中国校外教育：下旬
【发表日期】
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2009年S3期
【基金项目】
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江西师范大学研究生创新基金课题
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