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调查发现，中小学男女学生的品德得分存在着显著差异，而且从相对意义上来看，小学4－6年级和初中1－2年级女生的品德发展水平高于男生，男生在品德内容的大多数项目上的表现不如女生。但这并不是说男生的品德的绝对水平低下、品德问题很多，更不是否认男生品德发展的潜力。出现上述情况，既有生理心理等原因，又有社会文化的原因。