论文部分内容阅读
初中生由于年龄还不大,生理和心理正处于发育关键阶段,他们的学习主要还依靠兴趣来进行,因此,课堂教学的导入就显得相当的重要。导入得法,学生将会兴致盎然;反之,就会有枯燥乏味的感觉。所以,作为初中数学教师,在平时的教学实践中要精心设计并灵活运用课堂导入,这样不仅能融洽课堂氛围,也会明显提高教学效果。导入的方法多种多样,在平时的教学中,可从下列三方面去做。