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思想有多远，我们就能走多远。教育的艺术在于发现、了解、尊重、赏识、激励与鼓舞。
学校的目的就是要让每一个孩子都能成为“成功者”，每一个人都是学校的主角，只有学生在学校找到存在感，有成功的愉悦感，他们才会在学校体验到快乐。
学校的德育可以从德育理念、德育常规、德育队伍、德育课程、德育活动、德育制度、家校沟通、家长学校、德育考核、德育文化等方面抓起。
一、抓实德育常规是德育的基本途径
把简单的事做好不简单，把常规的工作做好不常规，把常规向极致推进才是德育落地生根的根本保证。
学校德育常规有哪些？常规德育工作如卫生、纪律、安全、文明等等。
如何抓实常规德育？建立科学规范的考核制度，分级实行量化考核。量化考核是提高德育效果最有效的方法，它可以真正实现“全员育人”。
必须规范班主任、值日老师的一日常规。
二、抓好德育队伍建设，培养具有德育理念的主力军
1.指导、引领德育主任加强自我修养，提升育人理念
教育无它，唯爱与榜样而已。德育主任身先士卒，榜样的力量往往是无穷的。德育主任作为部门带头人，却要做好模范带头作用。
（1）校长要培养德育主任“见微知著”的“眼力”
德育主任要善于从细节品味学生与老师的心理变化。比如说卫生差了，说明学校的常规工作出了问题;
能够在细节中发现问题，德育主任才能把工作做好，这需要德育主任用心去做。
（2）校长与德育主任，养成眼勤、手勤、脚勤习惯
每天定期、不定期巡视校园，及时发现问题、处理问题。
多记录，多思考，多反思，多实践。
2.培养好教师队伍，建设一支德育先锋部队
要想让学生成为什么样的人，首先老师就要成为什么样的人。提升教师的育人智慧：学校每周举行一次班主任会议;每月举行一次班主任经验交流;每学年组织一次“ 班主任基本功能力大赛”，每学期以年级组为单位，举行一次学生分析会;成立读书沙龙协会，举行阅读分享会，推动管理理念与育人理念的提升。
办有温度的教育，我们不仅要宣传好学校文化品牌与管理理念，更要有具体措施和要求。老师们在教育学生时要严格遵守《教师职业道德规范要求》《新时代中小学教师职业行为十项准则》，做“四有”好老师。
落实“导师制”，德育处要每周定期检查老师的谈话记录，要把学生的成长与“导师”的考核挂钩。
要把德育工作干好，就必须打造一支过硬的班主任团队。一个好班主任就是一个好班级;一群好班主任就是一所好学校。
3.进行班主任专业培训，提升班主任的带班能力
班级是学校的基本单位，班级稳定了学校就没有大问题，班级发展了、学校就得到发展，学校一定要在班主任管理与培训上多下功夫，从专业理论和带班技巧方面加强对班主任的引领。
提升班主任的带班能力，需要提升班主任的“诊断"水平。一个好的医生善于“望闻问切”，一个出色的班主任也同樣必须具备这种能力！
“见微知著”，培养班主任在“班级常规”中发现班级可能存在的问题，并能够在这些琐碎日常工作中找到问题，并且找到破解方法。
班主任成长的速度决定了学校发展的速度，班主任成长的高度决定了学校发展的高度。
三、抓好主体德育，培育和提升学生人文精神和学科素养
开展系列丰富多彩的主题德育活动，既是落实德育内容、实现德育目标的重要载体，也是展示德育成果的重要体现，更是学生基本素质提升、良好品德养成的重要途径。
1.每月一重点，抓好月主题德育
九月：行为习惯养成
十月：校园文化建设
十一月：教育教学研讨（体育节）
十二月：教育教学展示（艺术节）
元月：工作目标落实
二月：中国风情分享
三月：阳光阅读文明传承
四月：关注安全健康成长
五月：劳动教育感恩父母
六月：少年风范强国有我
2.阳光体育，创新特色大课间内容
突破“操”的局限，精选精编自由编操、集体舞、广播操、健美操、健身操、武术、球类活动，融合成一体丰富课外活动的种类和形式，吸引学生参加课外体育锻炼。
3.开展专项德育活动，培养学生家国情怀
抓住中国共产党成立100周年之年，要师生中开展“学党史、感党恩、 听党话、 跟党走” 主题教育活动，激发师生爱国爱党情怀。
4.开展特色项目活动，陶冶学生情操
（一）体育节
为切实增强学生体质，培养审美情趣，激发艺术热情，启迪学生智慧，提高学生创造能力和身体素质，学校将举办第一届校园体育艺术节--华强节，华强节的相关内容如下：
1、活动主题 阳光校园、健康成长
2、活动时间：（第十一周）
（二）艺术节
1、活动目的
营造丰富多彩、欢乐和谐、朝气蓬勃的校园氛围。
2、活动时间 元旦前
（三）华文节
1、活动宗旨
“华文节”是每年春季开展以检阅和促进育心（思品）课程、语文课程、英语课程及政史地等人文课程落实，培育和提升学生人文精神和素养的综合性特色活动。
2、活动时间 3月份
（四）华创节
1、活动宗旨
“华创节”每年夏季举行，开展以增强学生学习理科文化知识的兴趣，提升学生理科的能力，开阔学生学习的视野，拓展学生的逻辑思维和学生动手动脑能力的课外活动。
2、活动时间 4月份
开展特色德育活动，要事先做好活动方案，准备好人、物、事;做好活动前期的宣传发动工作，让师生全身心参与到活动中来，从而达到活动育人的目的。
学校的目的就是要让每一个孩子都能成为“成功者”，每一个人都是学校的主角，只有学生在学校找到存在感，有成功的愉悦感，他们才会在学校体验到快乐。
学校的德育可以从德育理念、德育常规、德育队伍、德育课程、德育活动、德育制度、家校沟通、家长学校、德育考核、德育文化等方面抓起。
一、抓实德育常规是德育的基本途径
把简单的事做好不简单，把常规的工作做好不常规，把常规向极致推进才是德育落地生根的根本保证。
学校德育常规有哪些？常规德育工作如卫生、纪律、安全、文明等等。
如何抓实常规德育？建立科学规范的考核制度，分级实行量化考核。量化考核是提高德育效果最有效的方法，它可以真正实现“全员育人”。
必须规范班主任、值日老师的一日常规。
二、抓好德育队伍建设，培养具有德育理念的主力军
1.指导、引领德育主任加强自我修养，提升育人理念
教育无它，唯爱与榜样而已。德育主任身先士卒，榜样的力量往往是无穷的。德育主任作为部门带头人，却要做好模范带头作用。
（1）校长要培养德育主任“见微知著”的“眼力”
德育主任要善于从细节品味学生与老师的心理变化。比如说卫生差了，说明学校的常规工作出了问题;
能够在细节中发现问题，德育主任才能把工作做好，这需要德育主任用心去做。
（2）校长与德育主任，养成眼勤、手勤、脚勤习惯
每天定期、不定期巡视校园，及时发现问题、处理问题。
多记录，多思考，多反思，多实践。
2.培养好教师队伍，建设一支德育先锋部队
要想让学生成为什么样的人，首先老师就要成为什么样的人。提升教师的育人智慧：学校每周举行一次班主任会议;每月举行一次班主任经验交流;每学年组织一次“ 班主任基本功能力大赛”，每学期以年级组为单位，举行一次学生分析会;成立读书沙龙协会，举行阅读分享会，推动管理理念与育人理念的提升。
办有温度的教育，我们不仅要宣传好学校文化品牌与管理理念，更要有具体措施和要求。老师们在教育学生时要严格遵守《教师职业道德规范要求》《新时代中小学教师职业行为十项准则》，做“四有”好老师。
落实“导师制”，德育处要每周定期检查老师的谈话记录，要把学生的成长与“导师”的考核挂钩。
要把德育工作干好，就必须打造一支过硬的班主任团队。一个好班主任就是一个好班级;一群好班主任就是一所好学校。
3.进行班主任专业培训，提升班主任的带班能力
班级是学校的基本单位，班级稳定了学校就没有大问题，班级发展了、学校就得到发展，学校一定要在班主任管理与培训上多下功夫，从专业理论和带班技巧方面加强对班主任的引领。
提升班主任的带班能力，需要提升班主任的“诊断"水平。一个好的医生善于“望闻问切”，一个出色的班主任也同樣必须具备这种能力！
“见微知著”，培养班主任在“班级常规”中发现班级可能存在的问题，并能够在这些琐碎日常工作中找到问题，并且找到破解方法。
班主任成长的速度决定了学校发展的速度，班主任成长的高度决定了学校发展的高度。
三、抓好主体德育，培育和提升学生人文精神和学科素养
开展系列丰富多彩的主题德育活动，既是落实德育内容、实现德育目标的重要载体，也是展示德育成果的重要体现，更是学生基本素质提升、良好品德养成的重要途径。
1.每月一重点，抓好月主题德育
九月：行为习惯养成
十月：校园文化建设
十一月：教育教学研讨（体育节）
十二月：教育教学展示（艺术节）
元月：工作目标落实
二月：中国风情分享
三月：阳光阅读文明传承
四月：关注安全健康成长
五月：劳动教育感恩父母
六月：少年风范强国有我
2.阳光体育，创新特色大课间内容
突破“操”的局限，精选精编自由编操、集体舞、广播操、健美操、健身操、武术、球类活动，融合成一体丰富课外活动的种类和形式，吸引学生参加课外体育锻炼。
3.开展专项德育活动，培养学生家国情怀
抓住中国共产党成立100周年之年，要师生中开展“学党史、感党恩、 听党话、 跟党走” 主题教育活动，激发师生爱国爱党情怀。
4.开展特色项目活动，陶冶学生情操
（一）体育节
为切实增强学生体质，培养审美情趣，激发艺术热情，启迪学生智慧，提高学生创造能力和身体素质，学校将举办第一届校园体育艺术节--华强节，华强节的相关内容如下：
1、活动主题 阳光校园、健康成长
2、活动时间：（第十一周）
（二）艺术节
1、活动目的
营造丰富多彩、欢乐和谐、朝气蓬勃的校园氛围。
2、活动时间 元旦前
（三）华文节
1、活动宗旨
“华文节”是每年春季开展以检阅和促进育心（思品）课程、语文课程、英语课程及政史地等人文课程落实，培育和提升学生人文精神和素养的综合性特色活动。
2、活动时间 3月份
（四）华创节
1、活动宗旨
“华创节”每年夏季举行，开展以增强学生学习理科文化知识的兴趣，提升学生理科的能力，开阔学生学习的视野，拓展学生的逻辑思维和学生动手动脑能力的课外活动。
2、活动时间 4月份
开展特色德育活动，要事先做好活动方案，准备好人、物、事;做好活动前期的宣传发动工作，让师生全身心参与到活动中来，从而达到活动育人的目的。