【摘 要】
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社会的不断发展,对教育提出了新的要求.在教学的过程中教师应当培养学生具有一定的创新意识,使学生未来能够适应社会的发展,成为满足社会需求的人才.结合核心素养的培养,使学生具备发现问题的能力,深入地探索与研究问题,实现对学生创新意识的培养,特别在初中,是学生思想与行为养成好习惯的重要阶段.因此本文将探究在初中的历史教学中培养学生问题意识的策略,通过有效的教学手段,提升整体的教学效率.
【机 构】
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安溪崇德中学,福建 泉州 362421
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社会的不断发展,对教育提出了新的要求.在教学的过程中教师应当培养学生具有一定的创新意识,使学生未来能够适应社会的发展,成为满足社会需求的人才.结合核心素养的培养,使学生具备发现问题的能力,深入地探索与研究问题,实现对学生创新意识的培养,特别在初中,是学生思想与行为养成好习惯的重要阶段.因此本文将探究在初中的历史教学中培养学生问题意识的策略,通过有效的教学手段,提升整体的教学效率.
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