组合数与数列求和

来源 :数理化学习·高三版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zgbian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  对于非等差等比数列的求和问题,常见的有拆项法,错位相减法.实际上,对于整式型数列的求和问题,也可以构造出组合数,用组合数的性质和计算公式进行求解.
其他文献
摘 要:在数学教育方面,教师不应仅做知识的呈现者,还应注重学习方法和思维能力的培养,激发学生的主动学习兴趣,培养学生的创新能力,尽可能多地以直观演示提供数学原型和数学模式,科学地去发现思维通路,从而促进学生抽象思维和创造思维的发展,增强学生发现知识、获取知识的主动性。  关键词:创新意识;教学规律  中学阶段是一个人一生中非常重要的学习阶段,尤其是创新思维和发散思维能力培养的黄金时期。在数学教育方
树立思考思想政治问题的全球意识,是建设有中国特色社会主义的必然要求.中日是两个意识形态与社会制度不同的国家,在思想政治教育方面有着共同之处,又有着各自不同的鲜明特征
乌鸦会说话,还说的是人话、普通话.大家会说,你在说胡话吧!错了,不是我在说胡话,恰是我自己的亲身经历,发誓啥的都没用,还是和大家一起分享我所见到、听到的吧.
摘 要:数学具有较强的逻辑性,对于学生专注力的要求较高。数学新课标提出:根据学生的个性特点,引导他们自主选择与自己相适应的学习方式;更要把学生学习兴趣的激发,自主学习能力的培养作为教学重点,为学生的自主学习提供良好的外部条件。对于小学生而言,趣味教学能够增加学习数学的乐趣,提高学生学习数学的兴趣。教师在小学课堂上要结合小学生的学习特点来选取趣味性的教学方式,以使其主动参与到教学活动中,有效地吸引小
民企注资独立学院后,企业追求利润最大化的目标与独立学院办学目标存在一定程度上的差异,如不能正确认识其管理差异,及时进行战略调整,民企所固有的弊端必将影响独立学院的长
摘 要:本文通过运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等以长江大学公共体育课健美操教学实行俱乐部模式为研究对象,拟从体育学、教育学等多学科领域出发,对长江大学健美操的体育一线教师、公共体育健美操课学生为调查对象,针对公共体育课健美操实行俱乐部模式的问题,从不同层面,不同角度进行分析,从而提出提高俱乐部模式教学效果的一些建议和设想,为高校今后健美操教学改革提供启示和借鉴。  关键词:长江大学公共体育
生活中每人都有属于自己的故事,我也有一个亲身经历的故事,它使我领悟了“感人之心莫先于情”的深刻含义。  那是三年前,我刚接初一新生入校签名报到,四十八名同学只签了四十七个名,我又数一次班级的同学,刚好四十八,有一名同学没签名。我提醒大家:“哪位同学还没签名?”没人回答,大家都感到莫名其妙,唯独坐在最后一排有位女生,低着头不知所然,我的直觉告诉我,她没签名,“后面的那位女生,你签名了吗?”我这一问,
实行新课改后,“小学综合实践活动”成为一门独立的课程,而且是一门综合程度最高的课程。由于课程本身的特殊性,使得“综合实践活动课”在教学内容、组织形式和价值目标等诸多方面,都与学科课程有很大不同。目前,小学综合实践活动课所存在的问题,并不是课程能不能正常开设、教学内容能不能切实完成的问题,更应该重视的是“如何真正实现课程目标”的问题。  事实上,实践活动课在很大程度上还停留在“陪学生玩”的层面。我们
高校推动马克思主义大众化是一项系统的工程,重点是加强高校马克思主义大众化学习的主渠道建设,对于新型舆论场所更要注重监管和引导,营造出高校浓郁的马克思主义理论学习氛
本文通过对荣华二采区10
期刊