【摘 要】
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文章从信息时代教育技术学专业的历史使命与担当、教育技术学专业人才需求侧对人才培养供给侧的要求、国内高校教育技术学科建设与人才培养经验分享三个方面出发，对“信息时代
【机 构】
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西北师范大学《电化教育研究》杂志社
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文章从信息时代教育技术学专业的历史使命与担当、教育技术学专业人才需求侧对人才培养供给侧的要求、国内高校教育技术学科建设与人才培养经验分享三个方面出发，对“信息时代教育技术学专业发展论坛暨2017年全国教育技术学专业院长（系主任）联席会议”中的 11 场主旨报告与特邀报告进行综述，以期为我国教育技术学科建设、专业发展、人才培养提供借鉴。
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