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本文归纳总结了目前3~6岁学龄前听障儿童听觉言语康复效果评估的常用方法,主要为助听听阈测试、问卷评估和言语测试,使用时应结合评估目的、患儿能力,按照由易到难的顺序进行选择,为临床工作提供参考。尽管近年来适用于3~6岁听障儿童康复效果评估的方法逐渐增多,但还需要听力学同道共同努力使其不断完善。
3～6岁听力障碍儿童听觉言语康复效果评估方法
【摘 要】
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本文归纳总结了目前3~6岁学龄前听障儿童听觉言语康复效果评估的常用方法,主要为助听听阈测试、问卷评估和言语测试,使用时应结合评估目的、患儿能力,按照由易到难的顺序进行
【机 构】
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首都医科大学附属北京同仁医院北京市耳鼻咽喉科研究所首都医科大学耳鼻咽喉头颈外科学教育部重点实验室
【出 处】
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中国听力语言康复科学杂志
【发表日期】
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2016年04期
【基金项目】
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北京市医院管理局临床医学发展专项—2015年度“扬帆”计划临床技术创新项目(XMLX201514);首都市民健康项目培育专项项目(Z141100002114033);首都卫生发展科研专项项目(首发2011-1017-01)
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