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摘要：党的十八大提出了文化强国的战略决策，强调研究城市文创推动城市产业升级和可持续发展。景德镇是一个旧工业城市，也是一个有着浓重陶瓷文化的资源枯竭型城市，在这样的大背景下，弘扬景德镇陶瓷文化，对推进景德镇产业升级转型，和推动景德镇可持续发展有着重要的意义。
关键词：互联网; 陶瓷文化 ;传播
上个世纪景德镇陶瓷行业发展迅速，与此同时也带动了其它行业的发展，景德镇成为了一个初具规模的小工业化城市，但是改革开放以来，景德镇没有很好的调整发展战略，加上景德镇交通不便，高岭土等制瓷原料枯竭，景德镇沦为了一个五线城市，近几年来在江西GDP总量倒数，经济也出现倒增长的现象，千年瓷都亟待复兴。
新世纪以来，互联网飞速发展，极大的改变了中国人获取信息的渠道。在新时代下弘扬陶瓷文化助力城市发展可借助互联网，考虑到发展的持久性和独立性，笔者认为可以推出公益性陶瓷文化传播平台，即互联网陶瓷教育宣传培训平台。在宣传和传授陶瓷文化的同时又有一部分收入，可满足平台自身的发展。有了资金收入不仅可以自给自足，还可以扩大平台规模和影响力。这种模式下也可吸引景德镇本地乃至外地人加入这个行列，为景德镇陶瓷行业添能加油。下文将讲诉一下该平台的开展模式。
一、宣传平台模式分析
把陶瓷文化传播融入到互联网迎合了新时代知识讯息网络化的发展，过去各地区因为经济水平参差不齐的原因，各地教育水平也存在很大的差异。但是互联网时代的到来恰恰可以解决这个问题。网络陶瓷文化教育可以解决教育资源贫乏、并且可以解决资源共享的难题。通过互联网手段，可以摆脱地域的限制将陶瓷文化传播到全国各地乃至全世界。同时，学生可以根据自己的情况，自主安排学习计划和进度，而且现在通过发达的互联网技术可以进行视频宣传和互动，能激发学员的学习积极性和强化教学效果。陶瓷网络宣传教育在网络教育里又是一个空缺。陶瓷艺术作为国粹受到广大群众的喜爱，同时也有相当一部分人对陶瓷工艺有着极高的求知欲和消费欲。我们提出开设陶瓷网络教育这个平台，源于我们景德镇拥有得天独厚的地理位置，和当地浓厚的陶瓷文化。
近年来，随着互联网的普及，各种各样的线上营销，线上宣传模式层出不穷。各行各业都希望搭互联网快船快速发展，但就现阶段而言，网上还没有看到针对景德镇陶瓷文化的宣传教育节目。目前国内文化的发展越来越倾向本土化，民族的才是世界的也越来越被大众认知。陶瓷是文化的结晶，艺术的精华，同时作为国粹受许多艺术爱好者所喜爱，对陶瓷文化和工艺制作具有浓厚的兴趣。一方面，改革开放以后人民的生活水平已经有了很大的提升，现如今早已解决了温饱问题，现阶段对美的追求愈发旺盛，中国艺术消费的客观条件已然具备。另一方面，网络教育培训将传统的陶瓷艺术與先进的网络教育融合到一起，同时吸纳了两者的优势，为该项目奠定了厚实的市场环境。所以基于这样的市场条件推出了陶瓷网络教育培训
二、平台的宗旨及服务
线上视频直播平台的开展是为了弘扬景德镇陶瓷文化，让景德镇这个千年瓷都为大众所熟知，让大众重新认识21世纪下的景德镇，在此基础上带动景德镇陶瓷行业的发展。与此同时让所有人都能参与体验艺术文化，感受艺术熏陶，在体验和制作过程中达到身心的放松，在弘扬传统陶瓷文化的同时，利用制作的成品进行销售以产生盈利，维持平台本身运转。视频教育平台作为公益性质的平台推出，是感受中国传统手工技艺的基地，是传播中国传统文化艺术的空间。是高校学生们学习中国优秀陶瓷文化艺术的优质场所，同时是上班族休闲的好去处。不断发展后，也将会成为高校艺术生的实习基地。
初始阶段主要利用互联网介绍景德镇的陶瓷文化，例如介绍一下自古以来景德镇的陶瓷文化发展，各时期景德镇陶瓷的主要风格，和景德镇陶瓷烧制的主要方法。第二阶段在前期对景德镇陶瓷文化发展介绍的基础上对陶瓷工艺做一个简单的介绍，因为景德镇现如今是以艺术瓷闻名，我们着重介绍一些艺术瓷特殊的工艺手法，凸显景德镇独特其它制瓷城市的地方。视频主要在景德镇各个陶瓷工作室采集，利用网络平台进行直播，为增进宣传的效果，在直播中将售卖一些景德镇特色的陶瓷饰品让大众切实的体验一下景德镇工艺。在直播的同时还开设视频答疑，对观众的问题进行解释，进一步增进观众对景德镇这个瓷都的认识。到了后期将着手整合资源，拍摄系列节目，邀请专家学者坐镇，将景德镇最真实的一面展现给大家。
三、宣传教育平台的发展
为达到预期的效果，项目集中发展线上宣讲，线下教学模式。随着现代化生活水平的提高，人们也越来越渴求精神消费，受众作为陶瓷文化的爱好者，渴望有地方可以去学习、去施展自己的文艺细胞，如今，这一消费群体正在不断扩大。项目抓准消费者心理，打造出贴合市场，深受消费者喜爱的视频模式，做大众喜闻乐见的学习视频。
通常来说文化产业可以分为两个部分：传统文化产业和创意文化产业。创意产业是对传统文化产业的继承和发展，在发扬优秀传统文化产业的同时吸收了一些其它先进的元素，进行艺术在创作。如景德镇的陶溪川容纳了众多陶瓷艺术爱好者，陶溪川给艺术创作者们提供了创作交流场所，提供了售卖摊位，还给他们创造了很多机会，如一年一度规模浩大的春秋大集。这样的盛会虽然吸引了全国各地的大量游客，但是我们不难发现游客对陶瓷的了解，对景德镇这座城市的观察也停留在极为浅显的表层上。不得不说，在面向大众的陶瓷宣传上，我们是做的不够的。我们还需全方位的“服务”于游客及受众，推出qq，微信，微博，官方网站等平台，做到便捷性，全方位，灵活性。当游客有问题，或者想进一步认识景德镇陶瓷时可以很快的获取渠道，高效的解决问题。
参考文献：
[1]洪琳.景德镇陶瓷文化对外传播研究[C].江西师范大学，2018.
[2]常静.“景德镇陶瓷”题材纪录片的跨文化传播策略[J].青年记者，2017（35）：75-76.
[3]操维琦;江嘉丁.“互联网+”模式下景德镇陶瓷文化实践教育研究[J]，陶瓷科学与艺术，2016（08）：14-15.
关键词：互联网; 陶瓷文化 ;传播
上个世纪景德镇陶瓷行业发展迅速，与此同时也带动了其它行业的发展，景德镇成为了一个初具规模的小工业化城市，但是改革开放以来，景德镇没有很好的调整发展战略，加上景德镇交通不便，高岭土等制瓷原料枯竭，景德镇沦为了一个五线城市，近几年来在江西GDP总量倒数，经济也出现倒增长的现象，千年瓷都亟待复兴。
新世纪以来，互联网飞速发展，极大的改变了中国人获取信息的渠道。在新时代下弘扬陶瓷文化助力城市发展可借助互联网，考虑到发展的持久性和独立性，笔者认为可以推出公益性陶瓷文化传播平台，即互联网陶瓷教育宣传培训平台。在宣传和传授陶瓷文化的同时又有一部分收入，可满足平台自身的发展。有了资金收入不仅可以自给自足，还可以扩大平台规模和影响力。这种模式下也可吸引景德镇本地乃至外地人加入这个行列，为景德镇陶瓷行业添能加油。下文将讲诉一下该平台的开展模式。
一、宣传平台模式分析
把陶瓷文化传播融入到互联网迎合了新时代知识讯息网络化的发展，过去各地区因为经济水平参差不齐的原因，各地教育水平也存在很大的差异。但是互联网时代的到来恰恰可以解决这个问题。网络陶瓷文化教育可以解决教育资源贫乏、并且可以解决资源共享的难题。通过互联网手段，可以摆脱地域的限制将陶瓷文化传播到全国各地乃至全世界。同时，学生可以根据自己的情况，自主安排学习计划和进度，而且现在通过发达的互联网技术可以进行视频宣传和互动，能激发学员的学习积极性和强化教学效果。陶瓷网络宣传教育在网络教育里又是一个空缺。陶瓷艺术作为国粹受到广大群众的喜爱，同时也有相当一部分人对陶瓷工艺有着极高的求知欲和消费欲。我们提出开设陶瓷网络教育这个平台，源于我们景德镇拥有得天独厚的地理位置，和当地浓厚的陶瓷文化。
近年来，随着互联网的普及，各种各样的线上营销，线上宣传模式层出不穷。各行各业都希望搭互联网快船快速发展，但就现阶段而言，网上还没有看到针对景德镇陶瓷文化的宣传教育节目。目前国内文化的发展越来越倾向本土化，民族的才是世界的也越来越被大众认知。陶瓷是文化的结晶，艺术的精华，同时作为国粹受许多艺术爱好者所喜爱，对陶瓷文化和工艺制作具有浓厚的兴趣。一方面，改革开放以后人民的生活水平已经有了很大的提升，现如今早已解决了温饱问题，现阶段对美的追求愈发旺盛，中国艺术消费的客观条件已然具备。另一方面，网络教育培训将传统的陶瓷艺术與先进的网络教育融合到一起，同时吸纳了两者的优势，为该项目奠定了厚实的市场环境。所以基于这样的市场条件推出了陶瓷网络教育培训
二、平台的宗旨及服务
线上视频直播平台的开展是为了弘扬景德镇陶瓷文化，让景德镇这个千年瓷都为大众所熟知，让大众重新认识21世纪下的景德镇，在此基础上带动景德镇陶瓷行业的发展。与此同时让所有人都能参与体验艺术文化，感受艺术熏陶，在体验和制作过程中达到身心的放松，在弘扬传统陶瓷文化的同时，利用制作的成品进行销售以产生盈利，维持平台本身运转。视频教育平台作为公益性质的平台推出，是感受中国传统手工技艺的基地，是传播中国传统文化艺术的空间。是高校学生们学习中国优秀陶瓷文化艺术的优质场所，同时是上班族休闲的好去处。不断发展后，也将会成为高校艺术生的实习基地。
初始阶段主要利用互联网介绍景德镇的陶瓷文化，例如介绍一下自古以来景德镇的陶瓷文化发展，各时期景德镇陶瓷的主要风格，和景德镇陶瓷烧制的主要方法。第二阶段在前期对景德镇陶瓷文化发展介绍的基础上对陶瓷工艺做一个简单的介绍，因为景德镇现如今是以艺术瓷闻名，我们着重介绍一些艺术瓷特殊的工艺手法，凸显景德镇独特其它制瓷城市的地方。视频主要在景德镇各个陶瓷工作室采集，利用网络平台进行直播，为增进宣传的效果，在直播中将售卖一些景德镇特色的陶瓷饰品让大众切实的体验一下景德镇工艺。在直播的同时还开设视频答疑，对观众的问题进行解释，进一步增进观众对景德镇这个瓷都的认识。到了后期将着手整合资源，拍摄系列节目，邀请专家学者坐镇，将景德镇最真实的一面展现给大家。
三、宣传教育平台的发展
为达到预期的效果，项目集中发展线上宣讲，线下教学模式。随着现代化生活水平的提高，人们也越来越渴求精神消费，受众作为陶瓷文化的爱好者，渴望有地方可以去学习、去施展自己的文艺细胞，如今，这一消费群体正在不断扩大。项目抓准消费者心理，打造出贴合市场，深受消费者喜爱的视频模式，做大众喜闻乐见的学习视频。
通常来说文化产业可以分为两个部分：传统文化产业和创意文化产业。创意产业是对传统文化产业的继承和发展，在发扬优秀传统文化产业的同时吸收了一些其它先进的元素，进行艺术在创作。如景德镇的陶溪川容纳了众多陶瓷艺术爱好者，陶溪川给艺术创作者们提供了创作交流场所，提供了售卖摊位，还给他们创造了很多机会，如一年一度规模浩大的春秋大集。这样的盛会虽然吸引了全国各地的大量游客，但是我们不难发现游客对陶瓷的了解，对景德镇这座城市的观察也停留在极为浅显的表层上。不得不说，在面向大众的陶瓷宣传上，我们是做的不够的。我们还需全方位的“服务”于游客及受众，推出qq，微信，微博，官方网站等平台，做到便捷性，全方位，灵活性。当游客有问题，或者想进一步认识景德镇陶瓷时可以很快的获取渠道，高效的解决问题。
参考文献：
[1]洪琳.景德镇陶瓷文化对外传播研究[C].江西师范大学，2018.
[2]常静.“景德镇陶瓷”题材纪录片的跨文化传播策略[J].青年记者，2017（35）：75-76.
[3]操维琦;江嘉丁.“互联网+”模式下景德镇陶瓷文化实践教育研究[J]，陶瓷科学与艺术，2016（08）：14-15.