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一个优秀教师，必须是一个善于激起学生课堂学习积极性、对学生充满吸引力的教师。在日常教学过程中，到课率与听课率是衡量大学生课堂学习积极性的重要指标。那么，如何提高大学生的到课率与听课率呢？本文分析了大学生课堂学习积极性的影响因素，并从教师教学的角度提出了相应的对策建议。
如何提高大学生课堂学习积极性——基于教师教学的角度
【摘 要】
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一个优秀教师，必须是一个善于激起学生课堂学习积极性、对学生充满吸引力的教师。在日常教学过程中，到课率与听课率是衡量大学生课堂学习积极性的重要指标。那么，如何提高大学生
【机 构】
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南昌大学公共管理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年26期
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