谈高校非英语专业学生英语阅读能力的提高

来源 :榆林高专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cronyGT
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对如何提高非英语专业学生英语阅读能力进行了较为全面的探讨,并结合教学实践提出了一些解决办法.
其他文献
本研究以《英语》(新标准)(三起第六册)M7 U1 Let’s send an email一课为例,采用“先学后教”的小学英语课堂教学模式,通过以“导学·促思”为手段,以学生为主体,关注学生的
从一次阅中考物理实验题中得到启示,总结并分析了学生在学习中存在的诸多问题.提出了一些具体的改进措施.
本文小结了在不增加实验时数的前提下,试行分析化学实验课程的量化考核,促使学生尽快掌握分析技能,更大地发挥他们的主动性和创造性,以此提高实验教学效率.
方法是实现目的的途径.整个高校文科教学方法都显得非常单调、陈旧、老化、落后,都需要认真反思,切实改进.至于培养中小学教师的高师学校更需要改进教法.一、高师文科教学方
科学实验的设计要结合学生的认知规律,要符合现实中的条件,要遵循简约、操作性强的原则。一切科学皆来自实验,小学科学就是以实验为基础的学科。好的实验设计思想有利于学生有效
电子白板作为新型的教学辅助手段,具有传统教学手段不可比拟的优越性,在中小学课堂中发挥着越来越重要的作用。我区被教育部确定为全国教育信息化试点单位来,全区所有中小学已经
课程质量是影响文科研究生教育质量的基础环节。文章针对研究生课程评价内涵理解不全面、评价工作的不到位以及评价管理制度的不健全等问题,借鉴国外全面质量管理理念,构建了
研究和探讨高职教学工作中毕业设计存在的问题,围绕高职教育培养目标,提高教学质量,提出改进意见和建议.
习马会登场,消息要多火有多火。有消息称马英九送给习近平一件手工瓷器礼品,以蓝鹊为主体,“台湾蓝鹊”也跟着人气爆棚。我们来凑个热闹,从这个台湾的形象大使聊开来。