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摘 要：近年来，随着现代经济的发展和人们对精神生活需求的不断提高，在我国网球名将李娜圆梦大满贯后，受到她职业精神的启发与对网球运动的热爱，我国网球运动的开展得到了飞跃式跨步，在各个地方，从相关的硬件设施和所从事的人群不难看出，人们开始了解并参与到网球运动中，网球运动给人们带来的快乐不言而喻。在一个学生学习的所有阶段中，高中阶段是他身体和心智快速成长的阶段，在高中阶段开展网球运动，不仅可以锻炼学生的身体，还可以帮助学生建立健康的心智。考虑到中国大的教育背景，很多高中学校受到应试教育的影响，一味地追求升学率，对学校开展网球运动并不够重视。该文随机选取笔者所在地几所高中为研究对象，对各个学校的网球运动做一次调查，旨在帮助了解现阶段高中网球运动的开展情况以及存在的问题，并针对具体实际提出合理建议，力求在体育教育改革这一背景基础上，促进高中网球运动的顺利开展与实施。
关键词：高中 网球运动 现状
中图分类号：G845 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）03（b）-0109-02
1 研究目的
近年来，在教育改革这一背景下，体育教育改革也在全面实施，随着我国女子网球在世界舞台不断出现的骄人战绩，网球运动文化已经在全国学校蔓延开来，各种形式的网球比赛在学生中间盛行开来，使越来越多的人开始参与到网球运动中来。高中生作为一个特殊的群体，面临着双重压力，除了要应对高考，还必须保持一个健康的体魄。网球运动作为学校体育的一部分，它的开展不仅能够带动学校体育的发展，还能促进学生的身心健康发展。该文在随机调查基础上，进行数据的分析和整理，从中希望了解现阶段当地高中网球运动的开展现状以及所存在的问题，并针对这些问题提出合理化的建议，促进学校向着体育教育改革要求的方向迈进。
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
该研究是对高中网球运动开展现状的调查研究。选取a、b、c 3个高中师生群体为研究对象，每个高中随机选取2个班级和部分体育老师，其中，教师40人，学生205人，共 245人作为调查对象。如表1所示。
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
通过在网上搜索资源、查阅书籍，短期内获得了大量的有关高中网球运动开展现状调查研究的文献，随后对研究文献进行整理、提炼，寻求可以借鉴的积极因素，为整个研究的开展提供理论基础和思路。
2.2.2 访谈法
在整个课题的研究进程中，走访了有关专家和学者，就高中网球运动开展现状的问题进行了访谈和了解。
2.2.3 问卷调查法
设计问卷经过多次修改后，请有关专家对问卷的有效性给予评定，一致认为问卷的效度符合该课题要求，然后对a、b、c 3所高中的在校师生245人进行问卷调查。有效回收235份，有效率为95.9%。
2.2.4 数理统计法
对获得的调查数据进行常规的统计和整理。
3 研究结果与分析
为了对高中网球运动开展现状进行研究，选取3个高中的245人进行问卷调查，经回收剔除无效问卷后，得到有效问卷235份，其中男128人，女107人。
3.1 体育教师对开展网球运动的认可度调查情况
从表2中可以看出，3个学校的体育老师对学校开展网球运动的认可度较高，非常赞成和赞成的比例一共占到了75%，在20名调查对象当中，不太赞成的只有1人，不赞成的没有。在现阶段教育環境下，高中体育教师都要一专多能，不仅要发展自己的长项，还应多多学习其他体育项目，体育老师很多都是身体素质出色的，除了专项是网球的老师外，其他老师在学习和掌握一项新技能时相对容易，因此他们都持开放的态度。
3.2 学校领导与班主任对开展网球运动的认可度调查情况
从表3中不难发现，学校领导和班主任对学校开展网球运动的认可度并不高，持一般及其以下态度的占到了总数的80%，之所以出现这样的原因，一是现阶段的教育所导致的，很多学校为了追求高的升学率，很多班主任和学校领导在学生学习时间上控制严格；二是学校领导和班主任不经常从事体育运动，对网球运动了解不多，没有兴趣；三是学校的面积和硬件条件有限，结合实际情况，不足以支撑起网球运动。
3.3 学生对开展网球运动的认可度调查情况
从表4中可以发现，3校学生对在学校开展网球运动的认可度较高，随着网球运动在全国的火爆开展，也得到了高中生的青睐，通过网球运动，不仅可以锻炼身体，还能结交朋友、增长心智，网球运动可以作为一种锻炼的方式、一种交友的方式，还可以作为一种磨炼心智的方法。高中阶段的学习是紧张的，同学们很希望在课余找到属于自己的兴趣爱好，让自己的身心更加全面地发展。
4 结论与建议
4.1 结论
4.1.1 高中学校对网球运动重视程度不够
在现阶段，由于受到应试教育的影响，很多学校领导和老师过于注重升学率，把更多的时间和经历放在了学生学业水平的提高上面，对学校开展体育运动重视不够，有的学校虽然能够开展起来，但是对于网球运动的投入太少，很多时候不组织比赛，或者比赛形式单一，不能引起和提高大家的参与度。在参与对象的对比上，男生明显多于女生，低年级学生明显高于高年级学生，形成了一到体育课女生不动，一到活动课高年级躲在教室学习的恶性循环。没有及时教育学生去通过网球运动达到健身增智的目的，更不用提对学生网球技术动作的有效指导了。
4.1.2 学校场地设施缺失
一项运动的开展，如果要想达到预期效果，场地设施是必不可少的。场地设施不仅要达标，更要有充足的数量。学生很可能因为场地设施在慢慢地接触中喜欢上一项运动。现阶段，各高中学校场地设施严重短缺，有的学校甚至没有一片专门的网球场地，即使有，也是设施陈旧，很难保证运动的有效开展和运动伤病的有效预防。
4.2 建议
4.2.1 重视网球教育改革，提高对网球运动的认识
高中学校相关领导和老师，在关注学生学习成绩的同时，也应该关注学生的身心健康发展，充分认识通过网球运动给同学带来的身体和心理的积极影响，加大精力和投入，多多组织校园各种形式的网球比赛，不断优化学校网球教师队伍，提出有创意的网球竞赛新机制。
4.2.2 完善校园网球场地设施建设，更广泛地开展网球运动
在现有基础上，争取更大的财力和物力用于学校网球场地的设施建设，多多借鉴其他网球传统学校的经验，弥补先前的不足，对场地要做到及时维护和维修，保证各项网球运动的顺利开展。在体育课或者课外活动课上，多多鼓励女生和高年级的学生走上运动场，开展以班级、年级为单位的多种比赛，让大家能够感受到由网球带来的快乐。
参考文献
[1] 马启伟.体育心理学[M].高等教育出版社，2006.
[2] 周坤.论体育教学中学习兴趣的激发[J].安徽师范大学学报：自然科学版，2002，25（3）：310-312.
[3] 张文东，张开发，王光平.我国高校网球运动发展现状及对策[J].绵阳师范学院学报，2012，31（5）：130-133.
[4] 姜晓宏.主体教学模式在高校网球教学中的实践研究[J].赤峰学院学报：自然科学版，2013，29（7）：158-159.
[5] 吴伟强，孙黎黎.中学生学习压力与其心理健康水平的相关性研究[J].中小学心理健康教育，2008（24）：14-16.
关键词：高中 网球运动 现状
中图分类号：G845 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）03（b）-0109-02
1 研究目的
近年来，在教育改革这一背景下，体育教育改革也在全面实施，随着我国女子网球在世界舞台不断出现的骄人战绩，网球运动文化已经在全国学校蔓延开来，各种形式的网球比赛在学生中间盛行开来，使越来越多的人开始参与到网球运动中来。高中生作为一个特殊的群体，面临着双重压力，除了要应对高考，还必须保持一个健康的体魄。网球运动作为学校体育的一部分，它的开展不仅能够带动学校体育的发展，还能促进学生的身心健康发展。该文在随机调查基础上，进行数据的分析和整理，从中希望了解现阶段当地高中网球运动的开展现状以及所存在的问题，并针对这些问题提出合理化的建议，促进学校向着体育教育改革要求的方向迈进。
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
该研究是对高中网球运动开展现状的调查研究。选取a、b、c 3个高中师生群体为研究对象，每个高中随机选取2个班级和部分体育老师，其中，教师40人，学生205人，共 245人作为调查对象。如表1所示。
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
通过在网上搜索资源、查阅书籍，短期内获得了大量的有关高中网球运动开展现状调查研究的文献，随后对研究文献进行整理、提炼，寻求可以借鉴的积极因素，为整个研究的开展提供理论基础和思路。
2.2.2 访谈法
在整个课题的研究进程中，走访了有关专家和学者，就高中网球运动开展现状的问题进行了访谈和了解。
2.2.3 问卷调查法
设计问卷经过多次修改后，请有关专家对问卷的有效性给予评定，一致认为问卷的效度符合该课题要求，然后对a、b、c 3所高中的在校师生245人进行问卷调查。有效回收235份，有效率为95.9%。
2.2.4 数理统计法
对获得的调查数据进行常规的统计和整理。
3 研究结果与分析
为了对高中网球运动开展现状进行研究，选取3个高中的245人进行问卷调查，经回收剔除无效问卷后，得到有效问卷235份，其中男128人，女107人。
3.1 体育教师对开展网球运动的认可度调查情况
从表2中可以看出，3个学校的体育老师对学校开展网球运动的认可度较高，非常赞成和赞成的比例一共占到了75%，在20名调查对象当中，不太赞成的只有1人，不赞成的没有。在现阶段教育環境下，高中体育教师都要一专多能，不仅要发展自己的长项，还应多多学习其他体育项目，体育老师很多都是身体素质出色的，除了专项是网球的老师外，其他老师在学习和掌握一项新技能时相对容易，因此他们都持开放的态度。
3.2 学校领导与班主任对开展网球运动的认可度调查情况
从表3中不难发现，学校领导和班主任对学校开展网球运动的认可度并不高，持一般及其以下态度的占到了总数的80%，之所以出现这样的原因，一是现阶段的教育所导致的，很多学校为了追求高的升学率，很多班主任和学校领导在学生学习时间上控制严格；二是学校领导和班主任不经常从事体育运动，对网球运动了解不多，没有兴趣；三是学校的面积和硬件条件有限，结合实际情况，不足以支撑起网球运动。
3.3 学生对开展网球运动的认可度调查情况
从表4中可以发现，3校学生对在学校开展网球运动的认可度较高，随着网球运动在全国的火爆开展，也得到了高中生的青睐，通过网球运动，不仅可以锻炼身体，还能结交朋友、增长心智，网球运动可以作为一种锻炼的方式、一种交友的方式，还可以作为一种磨炼心智的方法。高中阶段的学习是紧张的，同学们很希望在课余找到属于自己的兴趣爱好，让自己的身心更加全面地发展。
4 结论与建议
4.1 结论
4.1.1 高中学校对网球运动重视程度不够
在现阶段，由于受到应试教育的影响，很多学校领导和老师过于注重升学率，把更多的时间和经历放在了学生学业水平的提高上面，对学校开展体育运动重视不够，有的学校虽然能够开展起来，但是对于网球运动的投入太少，很多时候不组织比赛，或者比赛形式单一，不能引起和提高大家的参与度。在参与对象的对比上，男生明显多于女生，低年级学生明显高于高年级学生，形成了一到体育课女生不动，一到活动课高年级躲在教室学习的恶性循环。没有及时教育学生去通过网球运动达到健身增智的目的，更不用提对学生网球技术动作的有效指导了。
4.1.2 学校场地设施缺失
一项运动的开展，如果要想达到预期效果，场地设施是必不可少的。场地设施不仅要达标，更要有充足的数量。学生很可能因为场地设施在慢慢地接触中喜欢上一项运动。现阶段，各高中学校场地设施严重短缺，有的学校甚至没有一片专门的网球场地，即使有，也是设施陈旧，很难保证运动的有效开展和运动伤病的有效预防。
4.2 建议
4.2.1 重视网球教育改革，提高对网球运动的认识
高中学校相关领导和老师，在关注学生学习成绩的同时，也应该关注学生的身心健康发展，充分认识通过网球运动给同学带来的身体和心理的积极影响，加大精力和投入，多多组织校园各种形式的网球比赛，不断优化学校网球教师队伍，提出有创意的网球竞赛新机制。
4.2.2 完善校园网球场地设施建设，更广泛地开展网球运动
在现有基础上，争取更大的财力和物力用于学校网球场地的设施建设，多多借鉴其他网球传统学校的经验，弥补先前的不足，对场地要做到及时维护和维修，保证各项网球运动的顺利开展。在体育课或者课外活动课上，多多鼓励女生和高年级的学生走上运动场，开展以班级、年级为单位的多种比赛，让大家能够感受到由网球带来的快乐。
参考文献
[1] 马启伟.体育心理学[M].高等教育出版社，2006.
[2] 周坤.论体育教学中学习兴趣的激发[J].安徽师范大学学报：自然科学版，2002，25（3）：310-312.
[3] 张文东，张开发，王光平.我国高校网球运动发展现状及对策[J].绵阳师范学院学报，2012，31（5）：130-133.
[4] 姜晓宏.主体教学模式在高校网球教学中的实践研究[J].赤峰学院学报：自然科学版，2013，29（7）：158-159.
[5] 吴伟强，孙黎黎.中学生学习压力与其心理健康水平的相关性研究[J].中小学心理健康教育，2008（24）：14-16.