【摘 要】
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随着新课程理念的不断深入,对幼儿舞蹈教师提出了更高的要求,既要求教师采用灵活多样的教学方法加强学生的肢体配合,以及让学生熟练的掌握基础的舞蹈动作,还要求教师培养学生具有
【机 构】
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贵阳市女子职业学校 贵州 贵阳 550008
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随着新课程理念的不断深入,对幼儿舞蹈教师提出了更高的要求,既要求教师采用灵活多样的教学方法加强学生的肢体配合,以及让学生熟练的掌握基础的舞蹈动作,还要求教师培养学生具有较强的审美意识,从而提升舞蹈教学质量。但就目前的发展趋势来看,我国的幼儿舞蹈教学还是存在很大的问题,需要相关教育工作者采取科学合理的措施进行解决。基于此,本文主要对当下幼儿舞蹈教学中审美意识的培养进行了深度的研究。
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