【摘 要】
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美术教学的人文教育就是教师通过教学活动引导学生去欣赏美，发现美，创造美，并将其内化为学生自己的人格、气质、修养，从而形成一种基本的相对稳定的内在的美术文化素质的美术教学
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美术教学的人文教育就是教师通过教学活动引导学生去欣赏美，发现美，创造美，并将其内化为学生自己的人格、气质、修养，从而形成一种基本的相对稳定的内在的美术文化素质的美术教学。 美术中的人文教育从小的方面来说，是通过美术教育来培养学生自我探索能力，提高对美术的鉴赏能力及动手能力。培养学生的审美情趣，是我校各任课老师提出的最基本要求。因为美术本身就是一种具有极高的人文情怀、文化底蕴相当丰富的艺术门类。它更多地关注人的精神境界，关注人与自然，人与社会的和谐，关注人类灵魂的呼声。
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