基于职业能力培养的专门用途英语(ESP)课程改革与实践

来源 :疯狂英语·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peterwei2009
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  1 引言
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1 研读高考选择题设计与考核能力要求  高中教师必须弄清高考内容的能力规定,并在新课稗中积极开展指向这些能力的教学,培养学生的英语运用能力。这才是高考备考的正路,这样的高考和各考才能真正促进素质教育。
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1 引言  1.1 问题提出的背景  1.2 本文要回答的问题:  2 研究设计  2.1 研究方法及语料
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1 引言  英语课堂应该是一个感情交流和品质修炼的场所、一个享受世界艺术美的乐园、一个培养人文精神的殿堂。高中英语老师要用对英语教育事业以及对学生的满腔激情,以各种教学方法和非智力囚素米激发学生的学习兴趣,在教学中通过“激疑一质疑一析疑一解疑”米吸引学生的注意力,用视听说结合活动教学让学生激“动”起米,从而激发学生的学习激情,取得良好的教学效果,最终达剑新课标要求的高效课堂(邓燕,2011)。
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2 理论  2.1 早期的礼貌原则研评述
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提高英语听力是提高各种英语水平考试的一个重要部分。在大学英语四六级考试中,听力占710分当中的35%,即249分,和阅读理解分值一样,两项占分达总分的70%。因此,要取得理想分数,听力部分绝不可忽视。对于中国的大部分学生而言,阅读理解是强项,听力是弱项。除了通过各种方法提高听力,打好听力基础外,掌握应试技巧也是提高英、血听力成绩的一个重要环节。本文介绍如何通过抓关键词和运用写作知识,提高听力部分的
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1. The Role of Listening in the English Language Learning
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1 引言  当前大学英语教学过分强调阅读能力的培养,而在很大程度上忽视了听说能力的提高。实际上,英语学习中各项技能是不能够分开的。教育部高等教育司(2007)新版的《大学英语课程教学要求》中提出,大学英语的目标就是要培养学生的英语综合应用能力,“特别是听说能力”,以适应社会主义发展和国际交流的需要。
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1 引言  在经济全球化进一步发展的今天,各国家、各地区之间的文化交流也达到了空前的繁荣,这对现代人在各文化问沟通的能力提出了更大的挑战。跨文化交际学在传播学等学科理沦的基础上作为一门独立的学科应运而生,在短短的五十余年里与人类学、心理学、语言学等学科相互交义而迅速发展,在完善自身理论体系的同时形成了其跨学科的研究特点。
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西尔维斯特·史泰龙  Sylvester Stallone  意大利罗马,史泰龙现身罗马名品店。  史泰龙这么穿简直就是把格子纹风格推上最具时尚,最刚强,最爷们甚至是最热血的宝座。  黑超墨镜一戴,神秘感倍增,谁也不知道眼镜后面他那双有特色的眼睛,是在演冷面笑匠,还是个冷酷杀手,更让人惧了三分。  精干又黑得发亮的短发让史泰龙看起来年轻了好几十岁,充满了一股咄咄逼人的英气。  虽然只露出个衣领,但
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最初诞生于美国的男士布鞋以其随心所欲,自由自在没有约束的穿着形态,成为了全球时尚人士的不二选择,同时一些手工高级定制也让布鞋成功为“精致男人”制定形象。本季,在各个大品牌关照下,男士布鞋开始有了更为多样的变化,柔软的面料带来非常舒适的触感,简单的系带设计展现独具魅力的时尚风格,软软的鞋跟可以随意踩踏,温馨且柔和的色彩既可以展现出男士的亲和力,又可以凸显出春季的活力感。  繁而不杂  Gucci黑色
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