【摘 要】
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山西潞安矿业集团王庄煤矿是一座年产原煤达500万吨的特大型现代化矿井,多年来,多项经济技术指标在全行业名列前茅,被誉为“中国煤炭工业战线上的一盏明灯”和“矿井现代化建
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山西潞安矿业集团王庄煤矿是一座年产原煤达500万吨的特大型现代化矿井,多年来,多项经济技术指标在全行业名列前茅,被誉为“中国煤炭工业战线上的一盏明灯”和“矿井现代化建设的排头兵”。在长期的生产实践中,我矿培育出“博采众长,开拓创新”的企业精神,为矿山改革发展和现代化建设提供了强大的动力源和精神支柱。
Shanxi Luan Mining Group Wangzhuang Coal Mine is an extra-large modernized mine with an annual output of 5 million tons of raw coal. Over the years, a number of economic and technical indicators have been among the best in the industry, being honored as “a beacon on the coal industry in China” And “vanguard of mine modernization”. In the long-term production practice, our mine nurtured the enterprise spirit of “drawing upon others, pioneering and innovating”, providing a powerful source of motivation and spiritual support for the reform, development and modernization of mines.
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摘 要： 本文阐述了在新课改背景下，如何将多媒体技术应用于语文教学实践中，激发学生学习兴趣，突破教学重难点，培养学生探究能力，提高学生创新思维能力，打造高效语文课堂。 关键词： 多媒体技术 语文教学 高效课堂 多媒体技术（Multimedia Technology）是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互的技术。利用多媒体技术所具有的高度集成性
目的:雏菊叶龙胆酮(Bellidifolin)是从藏茵陈中提取得到的一种口山酮类化合物。目前研究证实其具有降血糖和抗氧化作用。本实验室曾在前期的研究中发现其对永久性全脑缺血具有保护作用,本课题旨在研究其对局灶性脑缺血损伤的保护作用,并进一步探讨其可能的作用机制。方法与结果:一.Bellidifolin对大鼠永久性局灶性脑缺血的影响随机将动物分成7组:假手术、生理盐水、Bellidifolin对照、
摘 要： 语文是我们学习中国文化的主要途径之一，是一个简单又复杂的学科。学生多在完成其他作业之后，再完成语文学科的作业，是作业中的自习课。对于初中生来说，这个学科是既恨又爱的学科。 关键词： 初中语文 故事 做人 态度 我爱我的事业，更爱我的学生，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。我不想做神，但我坚信我的教育理念，我要尽我所能，让每个学生都有所进步，都有所发展，都学会做人，无愧于我的事业
摘 要： 自新课程标准实施以来，语文教学呈现出诸多变化。这些变化在语文公开课上有集中的反映，大多数语文教师在公开课过程中采用了“拓展延伸”的教学环节。“拓展延伸”的合理使用，能扩大语文教学的外延与内涵，培养学生语文思维能力；但是很多公开课课堂上的“拓展延伸”显得机械、多余、艰涩，影响了课堂精彩程度。作者就语文公开课中的“拓展延伸”乱象阐述了看法。 关键词： 语文教学 拓展延伸 反思策略 一
摘 要： 当今的初中语文学习倡导自主、合作、探究式的学习，以往的传统教学模式对语文课前预习并不是特别重视，因为教师没有将学生看成是学习的主体，学习语文的能力是学生自主学习能力的一个重要组成部分，通过预习能够进一步提高学生学习语文的自主学习能力。学生通过预习，课下自主先把课文阅读一遍，在自主预习过程中享受到自主学习、自主探索的乐趣。在预习过程中，学生可以针对一些生疏的课文内容首先自主了解，虽然这期间
新课标提出改变旧的教学模式的理念，从教学实际出发。在小学语文教学中，我们尝试把传统的教师“教案”改为师生共享的“学案”，应用“学案导学——交流展示——巩固提高”这一课堂教学模式。 一、何为“学案导学”教学模式 什么是“学案导学”教学模式？就是教师根据学生的认知水平、知识经验编写的供学生课前预习和课内自学用的书面的学习方案。“学案导学”实质是以“学案”为载体、“导学”为手段的一种教学模式。它以学
摘 要： 基于不容乐观的初中议论文写作教学现状，教师应进一步加强落实议论文写作指导，从议论文阅读教学篇目中找寻可依托的写作训练点，实现初中学生写“简单议论性文章”、“观点明确，有理有据”的目标。 关键词： 初中 议论文写作教学 现状对策 《义务教育语文课程标准（2011年版）》在第四学段写作目标中明确提出“写简单的议论性文章，做到观点明确、有理有据”，这说明在初中阶段对学生进行简单的议论文写作
2009年伊始的看点,是预测愈演愈烈的经济危机,还是回顾层出不穷的文化现象?人们更愿意选择后者以掩盖内心对于前者的忧虑。北京奥运会留下巨大而丰富的遗产,把全世界“雷”了
“磨刀不误砍柴工”，预习是学生课前的一种自主认知活动，是自觉运用所学知识和能力对课文先进行了解、质疑、思考的过程，是课堂教学之前学生直接与文本对话的过程。在小学语文课程中，预习有重要的作用。 一、要求具体，行动有效 1.简化要求，明确任务 （1）积累新出现的字词和语言，做到会认、会写、能理解、能运用； （2）熟读课文，能简单复述出课文主要内容； （3）有自己的感受和体验，能说说自己读到了
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