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从教者的角度看,优秀者的可爱,使对他们的尊重就很容易兑现,但我们更应清醒地认识到处于弱势的所谓“差生”的人格尊严更应维护.
尊重学生以人为本———浅议初中班主任的教学理念
【摘 要】
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从教者的角度看,优秀者的可爱,使对他们的尊重就很容易兑现,但我们更应清醒地认识到处于弱势的所谓“差生”的人格尊严更应维护.
【机 构】
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贵州省织金县第八中学 贵州 织金 552106
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年12期
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