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父母需要陪伴，爱人需要陪伴，孩子更渴望陪伴。
最好的老师是父母，最好的教育是陪伴！一位教育学家研究发现，促使孩子在学习能力倾向测试上得高分的，智商、社会条件、经济地位都不及一个更微妙的因素重要，那就是“经常与父母一起吃晚饭”。父母的陪伴，不但能让孩子在婴幼儿时期打下高智商、高情商的基础，更能因融洽的亲子关系让你的教育“入脑入心”。现实也给了我们足够的教训，在学校里，“问题少年”几乎毫无例外的都有一个不够温暖的家庭。至于留守儿童引发的问题，无一不和“缺少父母陪伴”有关。
一、用心陪伴孩子成长，是最好的家风，也是父母给孩子最好的教育
我的同事的一个很好的哥们，他有一个女儿，今年十五、六岁，前几年我们三四家人周末经常在一起搞一些活动，玩一玩，如烧烤、爬山或旅游等，目的是想让小孩子们也有个伴在一起玩玩、互相交流交流，因为这些孩子年龄相差不大。可是她女儿总是一个人抱着手机、闷着头不理人，她父母多叫一下，她就与父母吵架，并且还骂她父母，说出的话连我们都觉得很难接受，她说的那些个理儿，我们没有一个能说得过她的……有时候她父母也显得苦恼，同时也很无奈：她怎么会养成这样的性格？而当着我们的面，她父母不好过分批评她。我也单独问过她：“你为什么不喜欢出来玩？你爸爸妈妈带你出来玩，也是为你好呀？”她说：“说得好听，她们是为自己，她们从不陪我玩的，她们出来就是打牌、打牌的，我恨他们……，我说不出来，他们硬要我来，好烦。”其实她非常希望得到父母的陪伴，可能平时去读书了，很少能有父母的陪伴，而出来玩，当然，大人们喜欢放松放松，在一起打打牌，娱乐娱乐。父母希望她能和别的孩子玩，而她又希望能多得到父母的陪伴。因此她心靈上就这样有一道伤痕一次一次加深了，从而形成了今天的性格。所以我们平时少加点班，少看会儿手机，周末少打会儿牌，用心倾听孩子的心声，多陪陪孩子。这些其实是我们做父母能给的，却是老师给不了的，辅导班也给不了的。切莫等到孩子与自己“不亲”、教育孩子“油盐不进”时再悔之莫及。
只有父母在生命的最初给予用心的陪伴，才会奖满满的爱浸润到孩子的心田，让他有足够的底气在跌跌撞撞的人生路上自信地前行，有足够的底气将爱传递给更多的人，有父母的爱和温暖陪伴的孩子，才能跑得更快更远。
二、赚钱养家和陪伴孩子，哪个更重要
我们总说，自从有了孩子，我们就有了软肋，也有了铠甲。为了孩子，我们愿意倾尽所有，哪怕付出生命。可为什么我们宁愿付出生命，也不愿意多花时间陪在孩子身边呢？或许有人会说：“我们需要赚钱养家啊！上有老，下有小，还要买车，还房贷都需要钱，等孩子大一点要上好一点的学校更需要钱，每天既要为生活不停地奔波，又要拿出时间和精力来陪伴孩子，我们陪了他，可钱哪来啊？”陪不陪孩子，从来就不是时间问题，而是选择问题，是价值排序的问题。
我们除了本身的压力大和忙，其实最主要的还是不清楚父母陪伴孩子的重要性。当你知道亲子陪伴的重要性后，你或许会抽出时间好好陪陪孩子。孩子在小的时候，闹情绪，缠磨人，求抱求陪伴时，是一种提醒。说明父母已经太长时间沉浸工作、琐事，忘记关注孩子了。每天哪怕有一小阵子，手上心上什么都放下，专心陪孩子，不一定很多语言，也不一定买玩具、去游乐场，只是陪着孩子，由孩子牵引着安排时光。用满满的爱去浇灌，陪孩子走过生命最初的每一个重要阶段，让孩子的内心充满爱和温暖。世间一切显现皆修行对境，孩子禅，方便修。
“子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”（林则徐）你可以说很少陪孩子，拼命赚钱是为了自我实现，但千万别说是为了孩子。如果孩子成才，他会谋求自食其力，自我实现的，不需要你的钱，如果孩子不成才，钱多只会让他游手好闲，反而害了他。作为父母，其实我们给不了孩子属于他的未来，他有自己的人生。我们能做的只是努力守护孩子能够得到的当下的快乐和幸福，不焦虑、不盲从，不攀比。和孩子一起慢慢体味相伴时际遇的每一道风景，每一种心情。不要怕虚度光阴，教育就是留白的艺术。陪伴，是最长情的告白，更是孩子成长最重要的养料，父母的陪伴是老人、老师、或者任何人都无法代替的。
三、陪伴的形式也可以适当变化
在当今社会环境下，现在的父母压力大，工作忙，往往会疏忽了对孩子的陪伴。其实陪伴的形式也可以适当变化的。如写信或打电话。成都一个妈妈因为工作需要常常去外地出差，为了弥补不能陪伴孩子的遗憾，每次出差都会给儿子写信，并且每一封信都精心设计，还加入一些小故事或游戏。儿子读信的时间就成了专属于他们的“亲子时间”。另外，现在很多家长都说：“我孩子在小学时还能得优秀或及格，而到了初中，怎么就不及格了？甚至才得几分了？你们老师教到哪去了？”殊不知在小学他天天回家，多少受着点管束，还有，那时他还小，多少也怕着点老师。到了初中，要住校了，不一样了，他如同挣脱了缰绳的小马，若没有掌握着经济大权的父母管制着，他还能怕老师吗？这时候，我们作父母的更不能掉以轻心，即使不能天天在一起看着他，也可以打电话呀！经常与班主任联系，与任课老师联系，他还能差到哪里去？我女儿刚上初中那会儿，住校了，我要求她每天抽空给我打个电话，开学初我就把电话卡充好钱，刚开始，女儿还说“天天这样打电话，好花钱”，我说“孩子，这点钱，妈妈出得起，别担心。”每天下午五点多钟就成了我们通电话的时间，这也是一种陪伴。就这样，持续了快两年，直到她们宿舍的电话坏了。久了，习惯了，不打电话还真不习惯呢！而真正的陪伴，不拘泥于时间的长短，也不限制方式和方法，最重要的是让孩子感受到你的爱和陪伴。哈佛心理学家教授吉尔博特说：“十年以后，你不会因为少做一个项目而遗憾，但你会因为没有多陪孩子一个小时而遗憾。”
在孩子的成长过程中，父母的爱与陪伴是送给孩子最好的礼物。
最好的老师是父母，最好的教育是陪伴！一位教育学家研究发现，促使孩子在学习能力倾向测试上得高分的，智商、社会条件、经济地位都不及一个更微妙的因素重要，那就是“经常与父母一起吃晚饭”。父母的陪伴，不但能让孩子在婴幼儿时期打下高智商、高情商的基础，更能因融洽的亲子关系让你的教育“入脑入心”。现实也给了我们足够的教训，在学校里，“问题少年”几乎毫无例外的都有一个不够温暖的家庭。至于留守儿童引发的问题，无一不和“缺少父母陪伴”有关。
一、用心陪伴孩子成长，是最好的家风，也是父母给孩子最好的教育
我的同事的一个很好的哥们，他有一个女儿，今年十五、六岁，前几年我们三四家人周末经常在一起搞一些活动，玩一玩，如烧烤、爬山或旅游等，目的是想让小孩子们也有个伴在一起玩玩、互相交流交流，因为这些孩子年龄相差不大。可是她女儿总是一个人抱着手机、闷着头不理人，她父母多叫一下，她就与父母吵架，并且还骂她父母，说出的话连我们都觉得很难接受，她说的那些个理儿，我们没有一个能说得过她的……有时候她父母也显得苦恼，同时也很无奈：她怎么会养成这样的性格？而当着我们的面，她父母不好过分批评她。我也单独问过她：“你为什么不喜欢出来玩？你爸爸妈妈带你出来玩，也是为你好呀？”她说：“说得好听，她们是为自己，她们从不陪我玩的，她们出来就是打牌、打牌的，我恨他们……，我说不出来，他们硬要我来，好烦。”其实她非常希望得到父母的陪伴，可能平时去读书了，很少能有父母的陪伴，而出来玩，当然，大人们喜欢放松放松，在一起打打牌，娱乐娱乐。父母希望她能和别的孩子玩，而她又希望能多得到父母的陪伴。因此她心靈上就这样有一道伤痕一次一次加深了，从而形成了今天的性格。所以我们平时少加点班，少看会儿手机，周末少打会儿牌，用心倾听孩子的心声，多陪陪孩子。这些其实是我们做父母能给的，却是老师给不了的，辅导班也给不了的。切莫等到孩子与自己“不亲”、教育孩子“油盐不进”时再悔之莫及。
只有父母在生命的最初给予用心的陪伴，才会奖满满的爱浸润到孩子的心田，让他有足够的底气在跌跌撞撞的人生路上自信地前行，有足够的底气将爱传递给更多的人，有父母的爱和温暖陪伴的孩子，才能跑得更快更远。
二、赚钱养家和陪伴孩子，哪个更重要
我们总说，自从有了孩子，我们就有了软肋，也有了铠甲。为了孩子，我们愿意倾尽所有，哪怕付出生命。可为什么我们宁愿付出生命，也不愿意多花时间陪在孩子身边呢？或许有人会说：“我们需要赚钱养家啊！上有老，下有小，还要买车，还房贷都需要钱，等孩子大一点要上好一点的学校更需要钱，每天既要为生活不停地奔波，又要拿出时间和精力来陪伴孩子，我们陪了他，可钱哪来啊？”陪不陪孩子，从来就不是时间问题，而是选择问题，是价值排序的问题。
我们除了本身的压力大和忙，其实最主要的还是不清楚父母陪伴孩子的重要性。当你知道亲子陪伴的重要性后，你或许会抽出时间好好陪陪孩子。孩子在小的时候，闹情绪，缠磨人，求抱求陪伴时，是一种提醒。说明父母已经太长时间沉浸工作、琐事，忘记关注孩子了。每天哪怕有一小阵子，手上心上什么都放下，专心陪孩子，不一定很多语言，也不一定买玩具、去游乐场，只是陪着孩子，由孩子牵引着安排时光。用满满的爱去浇灌，陪孩子走过生命最初的每一个重要阶段，让孩子的内心充满爱和温暖。世间一切显现皆修行对境，孩子禅，方便修。
“子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”（林则徐）你可以说很少陪孩子，拼命赚钱是为了自我实现，但千万别说是为了孩子。如果孩子成才，他会谋求自食其力，自我实现的，不需要你的钱，如果孩子不成才，钱多只会让他游手好闲，反而害了他。作为父母，其实我们给不了孩子属于他的未来，他有自己的人生。我们能做的只是努力守护孩子能够得到的当下的快乐和幸福，不焦虑、不盲从，不攀比。和孩子一起慢慢体味相伴时际遇的每一道风景，每一种心情。不要怕虚度光阴，教育就是留白的艺术。陪伴，是最长情的告白，更是孩子成长最重要的养料，父母的陪伴是老人、老师、或者任何人都无法代替的。
三、陪伴的形式也可以适当变化
在当今社会环境下，现在的父母压力大，工作忙，往往会疏忽了对孩子的陪伴。其实陪伴的形式也可以适当变化的。如写信或打电话。成都一个妈妈因为工作需要常常去外地出差，为了弥补不能陪伴孩子的遗憾，每次出差都会给儿子写信，并且每一封信都精心设计，还加入一些小故事或游戏。儿子读信的时间就成了专属于他们的“亲子时间”。另外，现在很多家长都说：“我孩子在小学时还能得优秀或及格，而到了初中，怎么就不及格了？甚至才得几分了？你们老师教到哪去了？”殊不知在小学他天天回家，多少受着点管束，还有，那时他还小，多少也怕着点老师。到了初中，要住校了，不一样了，他如同挣脱了缰绳的小马，若没有掌握着经济大权的父母管制着，他还能怕老师吗？这时候，我们作父母的更不能掉以轻心，即使不能天天在一起看着他，也可以打电话呀！经常与班主任联系，与任课老师联系，他还能差到哪里去？我女儿刚上初中那会儿，住校了，我要求她每天抽空给我打个电话，开学初我就把电话卡充好钱，刚开始，女儿还说“天天这样打电话，好花钱”，我说“孩子，这点钱，妈妈出得起，别担心。”每天下午五点多钟就成了我们通电话的时间，这也是一种陪伴。就这样，持续了快两年，直到她们宿舍的电话坏了。久了，习惯了，不打电话还真不习惯呢！而真正的陪伴，不拘泥于时间的长短，也不限制方式和方法，最重要的是让孩子感受到你的爱和陪伴。哈佛心理学家教授吉尔博特说：“十年以后，你不会因为少做一个项目而遗憾，但你会因为没有多陪孩子一个小时而遗憾。”
在孩子的成长过程中，父母的爱与陪伴是送给孩子最好的礼物。