论文部分内容阅读
【摘要】现今的中国掀起了一股英语热潮，几乎家家户户都在学英语，英语越来越受到人们的重视，越早学英语效果越好，因而在小学英语就是一门课程。而小学英语的学习与教育方法亦是非常重要。自然拼读法可以提高学习者的兴趣，让英语不再枯燥。本文就自然拼读法在小学英语教学中的应用做几点介绍。
【关键词】自然拼读法;应用;小学英语;教学
【作者简介】李媛，福建仙游实验小学。
学习英语就要从小开始，有效的学习方法能够使小学生学习起来更容易，更易接受英语。因为我们的母语不是英语，我们不在英语的氛围中成长，学习英语的难度非常大。一门语言，发音是非常重要的。自然拼读法能够使小学生更容易的去学习英语，
一、自然拼读法的概述
自然拼读法的主要内容。学习自然拼读法首先要学习五个元音的发音，其次是学习由其他字母组合而成的单词。通过这样的学习，让学生产生语感，看到字母就马上知道如何发音，听到语音就知道如何拼单词，让学生建立起拼与读的联系。这样可以提高学生学习效率，提高教学质量。自然拼读法也可以让学生更容易记忆单词，提高阅读量。为学生们将来英语的学习打下了非常好的基础。
二、自然拼读法在小学英语教学中的作用
1.提高学习英语的主动性。自然拼读法可以有效提高小学生学习的英语主动性，可以让小学生记单词的能力进一步提高，并可以让小学生更好的理解单词，理解单词的含义。自然拼读法让小学生学习英语更加轻松有趣，更加有积极性去学习，让小学生体会到学习英语的乐趣。
2.让小学生语音意识提高。有一部分老师只注重单词的记忆与背诵，忽略了单词的语音，自然而然学生们的拼读能力就下降了，从而导致学生们阅读能力下降。久而久之学生们语音能力就下降，用英语交流的水平难以提高。使用自然拼读法可以提高学生们的口语能力，语音意識，记忆单词的能力能够进一步加强。
3.单词认知能力更进一步。学习英语时，首先需要学习的是记忆单词，记忆单词是最有效的学习英语的方法。为了完成阅读，学生必须有足够的词汇量。自然拼读法可以让学生进一步理解单词，让学生更好的使用单词。
4.能够提高英语学习能力。学生们学习了自然拼读法后，可以根据语音而完成单词的拼写。在看到不认识的单词时，学生们也可根据其发音，从而完成单词的记忆。自然拼读法也可以保证学习效果，记忆单词的时间会增加。
5.丰富小学英语教育方法。学生们往往是通过死记硬背的方式背单词，以这样的方式记忆的单词并不牢固，容易忘记，英语成绩提升较慢。自然拼读法可以加深学生对单词的记忆力，从而提高学生英语的水平。
三、自然拼读法的现状
1.老师和学校无足够重视。大部分老师都是填鸭式教育，学生的学习积极性不高，学习效果也不好。学生是第一次接触英语，学起来本就有些困难，使用传统的教学方法无法激起学生的学习兴趣，学习效果不好。而老师对于单词的读音不够重视，导致英语的学习效果不好。学校对于英语的课程安排不够合理，课时少，英语知识的学习自然而然就少。
2.英语师资力量严重匮乏。小学这个阶段，英语学习尤其重要，然而小学里的英语老师很少，有的甚至是其他老师代课，导致英语授课内容质量差，无法应用自然拼读法。
四、自然拼读法在英语教学中的应用
1.首先要掌握单词的发音。不同的元音和辅音有不同的发音，不同的组合也有不同的发音规律。小学生就应该处在英语的环境中，这样可以打下良好的语言基础。自然拼读法能够让小学生更好的去拼读，更好的理解单词。
2.可更好的利用教学资源。现在老师上课不仅可以在黑板上写字，还可以使用多媒体进行教学。进行教学时，老师可以让教学更生动形象，更加贴近学生，能够让学习更有效率。不再是单一的写和读，还可以听。通过老师和多媒体，让教学更有趣，学生的学习积极性更高。
3.能应用在阅读教学中去。老师的填鸭式教育并不能激起学生的学习积极性，还容易让学生产生抵触心理，得不偿失。应该多开展阅读教学，让学生们开口说英语，体会到英语的乐趣。例如：课本中每篇开头都有让学生开口讨论的环节，连线的环节，回答问题的环节。这样既学到了知识，又有学习的乐趣。
4.还要在拼写教学中使用。进行拼写练习是学习英语的有效方法，但是也不能顾此失彼，学生的听力也不能放下。只有听力水平够，才能根据所听到的写出相应的单词。这样做可以让学生自己分辨音节，不同的单词有不同的音节，这样可以锻炼学生的听力能力，英语水平自然而然就上去了。每天的听力难度不同，根据实际情况要进行调整。
五、小结
如上所诉，小学英语的学习是非常重要的，应该应用好自然拼读法，这样学生对于英语有兴趣，有积极性去学英语，自然就会学好英语。老师自然也要提高自己的水平，只有老师的水平上去了，才能更好的运用自然拼读法，这样才能提高小学生的英语水平。
参考文献：
[1]李艳.浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].新教育时代电子杂志（学生版），2018（35）：98.
[2]邹飏.见词知音，听音拼词——刍议自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].新课程·中旬，2017（10）：100.
[3]杨洁.浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].新校园（中旬刊），2017（4）：125.
【关键词】自然拼读法;应用;小学英语;教学
【作者简介】李媛，福建仙游实验小学。
学习英语就要从小开始，有效的学习方法能够使小学生学习起来更容易，更易接受英语。因为我们的母语不是英语，我们不在英语的氛围中成长，学习英语的难度非常大。一门语言，发音是非常重要的。自然拼读法能够使小学生更容易的去学习英语，
一、自然拼读法的概述
自然拼读法的主要内容。学习自然拼读法首先要学习五个元音的发音，其次是学习由其他字母组合而成的单词。通过这样的学习，让学生产生语感，看到字母就马上知道如何发音，听到语音就知道如何拼单词，让学生建立起拼与读的联系。这样可以提高学生学习效率，提高教学质量。自然拼读法也可以让学生更容易记忆单词，提高阅读量。为学生们将来英语的学习打下了非常好的基础。
二、自然拼读法在小学英语教学中的作用
1.提高学习英语的主动性。自然拼读法可以有效提高小学生学习的英语主动性，可以让小学生记单词的能力进一步提高，并可以让小学生更好的理解单词，理解单词的含义。自然拼读法让小学生学习英语更加轻松有趣，更加有积极性去学习，让小学生体会到学习英语的乐趣。
2.让小学生语音意识提高。有一部分老师只注重单词的记忆与背诵，忽略了单词的语音，自然而然学生们的拼读能力就下降了，从而导致学生们阅读能力下降。久而久之学生们语音能力就下降，用英语交流的水平难以提高。使用自然拼读法可以提高学生们的口语能力，语音意識，记忆单词的能力能够进一步加强。
3.单词认知能力更进一步。学习英语时，首先需要学习的是记忆单词，记忆单词是最有效的学习英语的方法。为了完成阅读，学生必须有足够的词汇量。自然拼读法可以让学生进一步理解单词，让学生更好的使用单词。
4.能够提高英语学习能力。学生们学习了自然拼读法后，可以根据语音而完成单词的拼写。在看到不认识的单词时，学生们也可根据其发音，从而完成单词的记忆。自然拼读法也可以保证学习效果，记忆单词的时间会增加。
5.丰富小学英语教育方法。学生们往往是通过死记硬背的方式背单词，以这样的方式记忆的单词并不牢固，容易忘记，英语成绩提升较慢。自然拼读法可以加深学生对单词的记忆力，从而提高学生英语的水平。
三、自然拼读法的现状
1.老师和学校无足够重视。大部分老师都是填鸭式教育，学生的学习积极性不高，学习效果也不好。学生是第一次接触英语，学起来本就有些困难，使用传统的教学方法无法激起学生的学习兴趣，学习效果不好。而老师对于单词的读音不够重视，导致英语的学习效果不好。学校对于英语的课程安排不够合理，课时少，英语知识的学习自然而然就少。
2.英语师资力量严重匮乏。小学这个阶段，英语学习尤其重要，然而小学里的英语老师很少，有的甚至是其他老师代课，导致英语授课内容质量差，无法应用自然拼读法。
四、自然拼读法在英语教学中的应用
1.首先要掌握单词的发音。不同的元音和辅音有不同的发音，不同的组合也有不同的发音规律。小学生就应该处在英语的环境中，这样可以打下良好的语言基础。自然拼读法能够让小学生更好的去拼读，更好的理解单词。
2.可更好的利用教学资源。现在老师上课不仅可以在黑板上写字，还可以使用多媒体进行教学。进行教学时，老师可以让教学更生动形象，更加贴近学生，能够让学习更有效率。不再是单一的写和读，还可以听。通过老师和多媒体，让教学更有趣，学生的学习积极性更高。
3.能应用在阅读教学中去。老师的填鸭式教育并不能激起学生的学习积极性，还容易让学生产生抵触心理，得不偿失。应该多开展阅读教学，让学生们开口说英语，体会到英语的乐趣。例如：课本中每篇开头都有让学生开口讨论的环节，连线的环节，回答问题的环节。这样既学到了知识，又有学习的乐趣。
4.还要在拼写教学中使用。进行拼写练习是学习英语的有效方法，但是也不能顾此失彼，学生的听力也不能放下。只有听力水平够，才能根据所听到的写出相应的单词。这样做可以让学生自己分辨音节，不同的单词有不同的音节，这样可以锻炼学生的听力能力，英语水平自然而然就上去了。每天的听力难度不同，根据实际情况要进行调整。
五、小结
如上所诉，小学英语的学习是非常重要的，应该应用好自然拼读法，这样学生对于英语有兴趣，有积极性去学英语，自然就会学好英语。老师自然也要提高自己的水平，只有老师的水平上去了，才能更好的运用自然拼读法，这样才能提高小学生的英语水平。
参考文献：
[1]李艳.浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].新教育时代电子杂志（学生版），2018（35）：98.
[2]邹飏.见词知音，听音拼词——刍议自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].新课程·中旬，2017（10）：100.
[3]杨洁.浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].新校园（中旬刊），2017（4）：125.