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近些年英语听力理解受到了广泛的重视。这还得归功于对儿童第一语言习得及语言发展研究的结果。第二语言习得理论学家认为听力理解应该是外语及第二语言教学的中心，教学生“为理解而去听”而不是“为重复而去听”或“为对话而去听”已经成为许多外语或第二外语教师的主要目的。
英语听力存在的问题及解决方法
【摘 要】
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近些年英语听力理解受到了广泛的重视。这还得归功于对儿童第一语言习得及语言发展研究的结果。第二语言习得理论学家认为听力理解应该是外语及第二语言教学的中心，教学生“为
【机 构】
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浙江省宁波红联公安海警高等专科学校
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2001年11期
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