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文言史教学是中学语文教学的重头戏。内容多，难度大．老师重视。学生用心，新课标教材5个必修模块，每个模块中文言文所占比例近半。而为了与高考接轨，4个选修模块。几乎所有的学校选择的2个模块都是文言散文和古代人物传记的教学。但在具体的课堂教学实践中如何去教这些大量的文言文，老师们往往出现两种比较极端的现象：