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以学习者为中心,以深化护理专业教学改革,突出职业教育特色和提高护理教育质量为目的,我校在推行学分制的同时,进行分层教学。对学有余力的学生,实行弹性学制,以达到提前修完学分,提早毕业,提早就业,避免了“齐步走”造成了学生个性的压抑。
实行弹性学制的探索和思考
【摘 要】
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以学习者为中心,以深化护理专业教学改革,突出职业教育特色和提高护理教育质量为目的,我校在推行学分制的同时,进行分层教学。对学有余力的学生,实行弹性学制,以达到提前修完
【机 构】
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淮阴卫生学校
【出 处】
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现代医药卫生
【发表日期】
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2007年18期
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