论文部分内容阅读
摘 要：倡导大学生勤工俭学是高等教育发展的需要。全面了解高校倡导大学生勤工俭学宗旨、在图书馆勤工俭学的可行性、勤工俭学对解决大学生困难具有的多重性，同时倡导大学生勤工俭学要注意的几个方面，是做好勤工俭学工作的关键。倡导大学生勤工俭学符合时代需求，具有积极的现实意义。
关键词：高校图书馆 倡导 勤工俭学 意义
自国内高校扩招以来，高等教育的改革也不断深化，高等教育体制已发生了转变，其政策也有相应调整，改革的必然结果就是高校逐步实行收取学费制度。该政策的调整，导致“图书馆是高等院校的文献信息中心，是学校的服务窗口和学术研究基地之一”的功能，得到了扩大，增加了一个带有鲜明时代特色的勤工俭学基地的功能。事实证明，高校图书馆开展大学生勤工俭学工作有着很重要的现实意义。“勤工俭学是指学生利用课余时间，在学校规定许可范围内以及不影响自己学业的情况下，通过参加科学技术和文化教育服务以及其他合法劳动获取一定经济报酬的活动。”实际上，高校通过提倡、支持、鼓励大学生利用业余时间参与图书馆各项管理与服务工作，不仅缓解了图书馆人力资源紧张的压力，而且对减轻大学生家庭的经济负担，提高大学生社会实践能力并使其身心健康成长具有重要的促进作用。
一、倡导大学生勤工俭学符合高校教育的宗旨和目的
倡导大学生勤工俭学，首先是当代高等教育发展的需要。高等教育的宗旨和目的是为国家和社会培养、输送高素质人才。高等学校实践素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。国家《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出，高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神。大学生在学校勤工俭学是实践素质教育的重要组成部分，对于培养学生的综合能力，提高学生综合素养具有重要作用。勤工俭学是大学生实践活动的重要环节，帮助培养学生创新创业精神和实践能力。倡导大学生勤工俭学，其次是当代大学生的内在需求。对高校学生来说，他们进入社会后应当是建设国家的栋梁之才，仅仅局限于课堂学习是远远不够的，只有多接触社会，在参加劳动的过程中才可能真正获得成长。高校图书馆是大学生历练的最佳场所。
二、倡导大学生在图书馆勤工俭学的可行性
倡导大学生在图书馆勤工俭学的可行性，是多方需求决定的。首先是图书馆的内在需求。我校图书馆每年通过校学工部招聘了一批勤工俭学的学生来馆工作，主要安排在流通部、阅览部等各部门不同岗位工作，每学期末按工作表现分为优秀和合格两个档次对学生工进行考核，每个学生每个月可以有200元——240元不等的工资，学生直接实现了在校园参加社会实践，是他们大学生活中一份宝贵的人生财富。勤工俭学学生的引入，分担了馆员琐碎而繁重的部分工作任务，从而把更多的精力投入到高层次的工作中，更好地为全校师生服务。其次是学生求知的需要。图书馆的勤工俭学生活让学生汲取知识更是如鱼得水。老师传授同学们文献分类、书目查询的相关知识，教会他们如何上架、整理图书等。工作的经验促使学生广泛地阅读文学、历史、哲学、法律等各方面的书籍，更加贪婪的汲取知识，使自己在学好专业知识的同时，形成了合理的知识结构。再者具有桥梁的作用。一方面，学生是读者，另一方面，他们又为读者服务。勤工俭学学生利用自己的双重身份，在读者与图书馆之间搭起沟通的桥梁和纽带。其他学生对图书馆各部门有一些意见和好的建议，也可以及时反馈给工作人员，进一步提高服务质量。还有自律的作用。勤工俭学的学生通过打扫库室、书籍整理上架、
破损书籍修补等工作体验到馆员的辛苦，于是他们更加地爱护书籍，自觉遵守各项规章制度，做文明读者。有一位勤工俭学的学生说：“以前，我随手丢书，拿了书随便乱放，现在通过自己劳动体验到工作人员整书的辛苦，我再也不会随手丢书了。不仅这样，我还把我的体会告诉同学，同学们也表示以后要文明借阅，做文明读者。”的确，自从引入学生勤工俭学后，我馆的书整齐多了，同学们借阅习惯比以前好多了。
三、倡导大学生勤工俭学对解决学生困难具有多重意义
首先，能缓解学生经济和精神的双重压力。据统计，高校扩招后，贫困生约占在校学生人数的百分之二十左右甚至更高，这是一个较为严重的社会问题。学生生活长期处于贫困状态，精神负担沉重，并产生焦虑和自卑的心理，这样不利于学生的身心健康。到图书馆参加勤工俭学，用自己的劳动换取部分收入，赚取了部分生活费，虽然数目不是很大，但也可以改善一下生活，减少一些因贫困给自己带来的心理压力。其次，倡导大学生勤工俭学对解决学生困难具有发挥学生潜能作用。我们可以发现，安排困难学生参加图书馆工作，其在经济和精神上压力缓解后，学生情绪高，能以饱满热情和干劲投入到工作中去。对一些简单、基础性的工作，像打扫卫生、书籍整理上架等一些体力劳动，做的欢心。而此时，图书馆则可以根据青年大学生富有创造性的特点，按照各人的特长和专业，安排他们从事新书介绍、好书推荐、学生问卷调查、信息收集等工作。这样既能拓展图书馆服务领域，促进图书馆工作，又能发展学生个性，培养学生能力。
四、倡导大学生在图书馆开展勤工俭学应注意的几个方面
首先完善招聘制度。倡导大学生在图书馆开展勤工俭学，招聘制度要健全和完善。勤工俭学的学生应是本人自愿，并优先招聘贫困生。每年9月份开学，新生报到后由校学工部组织招聘。其工作程序是：本人提出申请，经学生所在院系审核、学院完成贫困生建档，学工部和图书馆共同考核确定人员，然后由图书馆根据勤工俭学学生的特长和专业安排到合适的工作岗位。勤工俭学学生所在的各部门负责学生的考勤、工作量，每月上报给馆办，由馆办统一汇总后报学工部，学工部据此支付工资。勤工俭学学生如有特殊情况不能继续在图书馆工作的，应提前告知图书馆，对于不能保证工作时间的学生，给予辞退，图书馆另聘新人。其次坚持岗位培训。倡导大学生在图书馆开展勤工俭学，岗位培训是提高勤工俭学工作效率的前提。岗位培训包括职业道德培训和业务技能培训两方面。一方面要培养他们良好的职业道德和爱岗敬业精神，培养他们对待工作兢兢业业、一丝不苟的工作态度，鼓励他们树立自信心，以健康积极的心态，去适应社会，成为国家栋梁。另一方面还要讓他们熟悉图书馆的基本情况、掌握图书分类知识、了解业务基本流程以及业务操作等，并对他们进行图书馆业务知识和业务技能的培训。再者因人特长排岗。倡导大学生在图书馆开展勤工俭学，因特长排岗很重要。大学生的主要任务是学习，因此大学生勤工俭学应以不影响学习为前提，这就要求图书馆有关部门要根据他们的课程合理安排工作时间，避免与他们上课的时间冲突，对课程较多的学生可以实行弹性工作时间，将他们按不同专业和不同特长安排到合适的工作岗位，这样做到学习和勤工俭学两不误，达到双方满意的结局。
综上所述，“高校学生参加图书馆的管理工作是我国高等教育改革的发展趋势，勤工俭学工作已经成为高校图书馆工作的一个组成部分” 倡导大学生在图书馆开展勤工俭学是适应形势发展需要而开展起来的，其以改善在校大学生学习、生活条件为基础，将教育与图书馆实践相结合，以教育为先导，以育人为目标，培养学生的社会参与和服务意识的一种有偿的实践活动。这项工作既扶贫又扶志，既助学又育人，为社会、家庭、学生、学校四方满意，是功在当代、利在千秋的好活动，值得发扬光大。
参考文献：
[1]李莉，郭芳·高校图书馆勤工俭学工作的思考[J].科技情报开发与经济.2012第22卷第20期.
[2]林建·高校图书馆与大学生之三赢—新形势下加强高校图书馆勤工俭学之意义分析[J].农业图书情报学刊.2010.22（4）：161—165.
[3]伍玲·对高校图书馆勤工俭学工作的思考[J]西南农业大学学报（社会科学版）.第11卷第8期2013.8.
作者简介： 肖步青（1974—）女。湖北黄石人。大学本科。研究方向：图书管理。
关键词：高校图书馆 倡导 勤工俭学 意义
自国内高校扩招以来，高等教育的改革也不断深化，高等教育体制已发生了转变，其政策也有相应调整，改革的必然结果就是高校逐步实行收取学费制度。该政策的调整，导致“图书馆是高等院校的文献信息中心，是学校的服务窗口和学术研究基地之一”的功能，得到了扩大，增加了一个带有鲜明时代特色的勤工俭学基地的功能。事实证明，高校图书馆开展大学生勤工俭学工作有着很重要的现实意义。“勤工俭学是指学生利用课余时间，在学校规定许可范围内以及不影响自己学业的情况下，通过参加科学技术和文化教育服务以及其他合法劳动获取一定经济报酬的活动。”实际上，高校通过提倡、支持、鼓励大学生利用业余时间参与图书馆各项管理与服务工作，不仅缓解了图书馆人力资源紧张的压力，而且对减轻大学生家庭的经济负担，提高大学生社会实践能力并使其身心健康成长具有重要的促进作用。
一、倡导大学生勤工俭学符合高校教育的宗旨和目的
倡导大学生勤工俭学，首先是当代高等教育发展的需要。高等教育的宗旨和目的是为国家和社会培养、输送高素质人才。高等学校实践素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。国家《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出，高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神。大学生在学校勤工俭学是实践素质教育的重要组成部分，对于培养学生的综合能力，提高学生综合素养具有重要作用。勤工俭学是大学生实践活动的重要环节，帮助培养学生创新创业精神和实践能力。倡导大学生勤工俭学，其次是当代大学生的内在需求。对高校学生来说，他们进入社会后应当是建设国家的栋梁之才，仅仅局限于课堂学习是远远不够的，只有多接触社会，在参加劳动的过程中才可能真正获得成长。高校图书馆是大学生历练的最佳场所。
二、倡导大学生在图书馆勤工俭学的可行性
倡导大学生在图书馆勤工俭学的可行性，是多方需求决定的。首先是图书馆的内在需求。我校图书馆每年通过校学工部招聘了一批勤工俭学的学生来馆工作，主要安排在流通部、阅览部等各部门不同岗位工作，每学期末按工作表现分为优秀和合格两个档次对学生工进行考核，每个学生每个月可以有200元——240元不等的工资，学生直接实现了在校园参加社会实践，是他们大学生活中一份宝贵的人生财富。勤工俭学学生的引入，分担了馆员琐碎而繁重的部分工作任务，从而把更多的精力投入到高层次的工作中，更好地为全校师生服务。其次是学生求知的需要。图书馆的勤工俭学生活让学生汲取知识更是如鱼得水。老师传授同学们文献分类、书目查询的相关知识，教会他们如何上架、整理图书等。工作的经验促使学生广泛地阅读文学、历史、哲学、法律等各方面的书籍，更加贪婪的汲取知识，使自己在学好专业知识的同时，形成了合理的知识结构。再者具有桥梁的作用。一方面，学生是读者，另一方面，他们又为读者服务。勤工俭学学生利用自己的双重身份，在读者与图书馆之间搭起沟通的桥梁和纽带。其他学生对图书馆各部门有一些意见和好的建议，也可以及时反馈给工作人员，进一步提高服务质量。还有自律的作用。勤工俭学的学生通过打扫库室、书籍整理上架、
破损书籍修补等工作体验到馆员的辛苦，于是他们更加地爱护书籍，自觉遵守各项规章制度，做文明读者。有一位勤工俭学的学生说：“以前，我随手丢书，拿了书随便乱放，现在通过自己劳动体验到工作人员整书的辛苦，我再也不会随手丢书了。不仅这样，我还把我的体会告诉同学，同学们也表示以后要文明借阅，做文明读者。”的确，自从引入学生勤工俭学后，我馆的书整齐多了，同学们借阅习惯比以前好多了。
三、倡导大学生勤工俭学对解决学生困难具有多重意义
首先，能缓解学生经济和精神的双重压力。据统计，高校扩招后，贫困生约占在校学生人数的百分之二十左右甚至更高，这是一个较为严重的社会问题。学生生活长期处于贫困状态，精神负担沉重，并产生焦虑和自卑的心理，这样不利于学生的身心健康。到图书馆参加勤工俭学，用自己的劳动换取部分收入，赚取了部分生活费，虽然数目不是很大，但也可以改善一下生活，减少一些因贫困给自己带来的心理压力。其次，倡导大学生勤工俭学对解决学生困难具有发挥学生潜能作用。我们可以发现，安排困难学生参加图书馆工作，其在经济和精神上压力缓解后，学生情绪高，能以饱满热情和干劲投入到工作中去。对一些简单、基础性的工作，像打扫卫生、书籍整理上架等一些体力劳动，做的欢心。而此时，图书馆则可以根据青年大学生富有创造性的特点，按照各人的特长和专业，安排他们从事新书介绍、好书推荐、学生问卷调查、信息收集等工作。这样既能拓展图书馆服务领域，促进图书馆工作，又能发展学生个性，培养学生能力。
四、倡导大学生在图书馆开展勤工俭学应注意的几个方面
首先完善招聘制度。倡导大学生在图书馆开展勤工俭学，招聘制度要健全和完善。勤工俭学的学生应是本人自愿，并优先招聘贫困生。每年9月份开学，新生报到后由校学工部组织招聘。其工作程序是：本人提出申请，经学生所在院系审核、学院完成贫困生建档，学工部和图书馆共同考核确定人员，然后由图书馆根据勤工俭学学生的特长和专业安排到合适的工作岗位。勤工俭学学生所在的各部门负责学生的考勤、工作量，每月上报给馆办，由馆办统一汇总后报学工部，学工部据此支付工资。勤工俭学学生如有特殊情况不能继续在图书馆工作的，应提前告知图书馆，对于不能保证工作时间的学生，给予辞退，图书馆另聘新人。其次坚持岗位培训。倡导大学生在图书馆开展勤工俭学，岗位培训是提高勤工俭学工作效率的前提。岗位培训包括职业道德培训和业务技能培训两方面。一方面要培养他们良好的职业道德和爱岗敬业精神，培养他们对待工作兢兢业业、一丝不苟的工作态度，鼓励他们树立自信心，以健康积极的心态，去适应社会，成为国家栋梁。另一方面还要讓他们熟悉图书馆的基本情况、掌握图书分类知识、了解业务基本流程以及业务操作等，并对他们进行图书馆业务知识和业务技能的培训。再者因人特长排岗。倡导大学生在图书馆开展勤工俭学，因特长排岗很重要。大学生的主要任务是学习，因此大学生勤工俭学应以不影响学习为前提，这就要求图书馆有关部门要根据他们的课程合理安排工作时间，避免与他们上课的时间冲突，对课程较多的学生可以实行弹性工作时间，将他们按不同专业和不同特长安排到合适的工作岗位，这样做到学习和勤工俭学两不误，达到双方满意的结局。
综上所述，“高校学生参加图书馆的管理工作是我国高等教育改革的发展趋势，勤工俭学工作已经成为高校图书馆工作的一个组成部分” 倡导大学生在图书馆开展勤工俭学是适应形势发展需要而开展起来的，其以改善在校大学生学习、生活条件为基础，将教育与图书馆实践相结合，以教育为先导，以育人为目标，培养学生的社会参与和服务意识的一种有偿的实践活动。这项工作既扶贫又扶志，既助学又育人，为社会、家庭、学生、学校四方满意，是功在当代、利在千秋的好活动，值得发扬光大。
参考文献：
[1]李莉，郭芳·高校图书馆勤工俭学工作的思考[J].科技情报开发与经济.2012第22卷第20期.
[2]林建·高校图书馆与大学生之三赢—新形势下加强高校图书馆勤工俭学之意义分析[J].农业图书情报学刊.2010.22（4）：161—165.
[3]伍玲·对高校图书馆勤工俭学工作的思考[J]西南农业大学学报（社会科学版）.第11卷第8期2013.8.
作者简介： 肖步青（1974—）女。湖北黄石人。大学本科。研究方向：图书管理。