【摘 要】
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为探讨10～12岁儿童社会价值取向与第三方利他行为的关系,实验1采用第三方惩罚范式,招募233名儿童被试,实验2采用第三方补偿范式,招募238名儿童被试,考察三种分配（高度不公平、中度不公平和公平）情境下社会价值取向、情绪对第三方利他行为的影响,并对比两个实验的结果。结果显示:（1）在第三方惩罚任务中亲社会儿童（相比亲自我）在高度不公平情境下拿出更多金币用于惩罚分配者;（2）在第三方补偿任务中亲社
【基金项目】
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国家自然科学基金面上项目（31970986）； 国家社科基金重大项目（19ZDA363）资助；
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为探讨10～12岁儿童社会价值取向与第三方利他行为的关系,实验1采用第三方惩罚范式,招募233名儿童被试,实验2采用第三方补偿范式,招募238名儿童被试,考察三种分配（高度不公平、中度不公平和公平）情境下社会价值取向、情绪对第三方利他行为的影响,并对比两个实验的结果。结果显示:（1）在第三方惩罚任务中亲社会儿童（相比亲自我）在高度不公平情境下拿出更多金币用于惩罚分配者;（2）在第三方补偿任务中亲社会儿童（相比亲自我）在两种不公平情境下都拿出更多金币用于补偿接受者;（3）情绪只在高度不公平情境下在社会价值取向与第三方利他行为之间发挥中介作用;（4）采用第三方补偿（相比第三方惩罚）的儿童面对不同分配时情绪波动更小,在中度不公平情境下有更多利他行为。这些结果从发展的角度为社会价值取向对第三方利他行为的影响机制提供证据,强调了亲社会取向对维护社会公平的重要作用。
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