【摘 要】
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无论是教学评估,还是科研评估,评估的初衷都是为了提高教学质量和激励创新.本文通过对乌兰察布市高校教育教学评估体系和科研评估体系的研究与分析,对该范畴得出一个综合的科
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无论是教学评估,还是科研评估,评估的初衷都是为了提高教学质量和激励创新.本文通过对乌兰察布市高校教育教学评估体系和科研评估体系的研究与分析,对该范畴得出一个综合的科学实证性评价,并以其指标建设内容的方法,推广经验模式,加强学校标准化建设,提高教育教学质量,促进高校教育事业实现快速发展、科学发展和跨越式发展.
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【摘 要】文章就测绘专业产学研合作教育的多年实践，进行了总结，并进行了有效的探索，所得结论对其它专业人才培养也有一定借鉴作用。 【关键词】 产学研合作 教育模式 人才培养 一、目的和意义 伴随着21世纪和知识经济时代的到来，社会经济的发展对人才的知识、能力和素质提出了更高的要求，如果仍然沿用过去单一的人才培养模式，我们培养的人才就无法达到社会的要求。因此，改革目前的人才培养模式，增强
摘 要 书写环境因素复杂而多变，并且易被忽略，全面了解各类书写环境因素的变化对于笔迹鉴定具有重要的指导意义。书写环境因素是指对书写主体产生影响的外界因素，包括光线、温度、空间大小及动静状态等，这些因素常常对书写主体的书写器官、感光器官等产生一定的生理上的影响，同时对其心理也产生一定影响，从而导致书写笔迹特征发生改变。由于书写主体自身书写水平的差异，以及其对外界环境不断的适应，书写环境因素对书写主体
【摘 要】信息技术是一门实践性较强的学科，旨在培养学生的操作技能、探索创新精神和信息素养，使学生逐步具有获取信息、存储信息、处理信息和传递信息的能力，以适应信息社会的学习、工作、和生活。随着新课程试验范围扩大，以新课标为指导的“全程观”课程评价实施日显其对课程改革的关键作用。以促进学生全面发展和调控教师的教学节奏为目的的过程性评价实施显得尤为重要和急迫。 【关键字】 教学模式 过程性评价 发展性
摘 要：在基因检测技术取得不断突破的同时，我们应看到基因检测技术应用的局限性以及所带来的法律问题。本文重点分析DTC基因检测应用的局限性及其法律问题，并对其法律规范提出完善建议。 关键词：DTC基因检测；局限性；法律问题 中图分类号：R-052 文献标识码：A 文章编号：2095-4379-（2015）08-0277-01 作者简介：刘姮妤（1988-），女，汉族，辽宁大连人，法学硕士，大连
我认识汤麟教授已近20多年了。早在1980年,我在华中师范大学孙子威先生门下攻读文艺学专业硕士研究生时,孙先生为了拓宽我们研究生的知识面,特请湖北艺术学院外国美术史教授
[摘要]目前，双语教学方兴未艾，但各高等院校在实施过程中，遇到了师生双方英语水平不高这个关卡，其开展并不顺利。为保证双语教学质量，逐渐推广双语教学，本文提出了分步到位观点，以“广泛渗透、重点建设”的方式，分层次开展双语教学。 [关键词]双语教学 教学改革 措施 [中图分类号]H319 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）08-0192-01 教育部在2001年8月下发
徐采石同志是江苏著名的文学评论家和吴文化的研究家 ,是中国当代文学研究会常务理事兼副秘书长 ,并担任过江苏省社会科学院吴文化研究中心的主任 ,曾为开展和促进当代文学和
从非物质文化遗产保护与传承的角度,就中小学体育艺术与非遗艺术资源整合开发的可能性、必要性进行论述,并就实现途径提出见解。
From the perspective of the protection a
【摘 要】教师是课程资源的重要开发者。我们必须要调动自身的优势，挖掘身边的资源，提高学生的语文素养，引领学生真正领略祖国语文文字的魅力和深厚的文化韵味。 【关键词】自身优势 创造 课程资源 新一轮语文课程改革强调“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识”。语文教师作为课堂教学的主要指导者、组织者和实施者，不仅要为学生提供学好语文
[摘要]针对独立学院英语专业学生英语基础较薄弱，缺乏学习主动性，学习效果不好这一现象，本文提出了实行导师制教学模式的必要性。认为教师可以根据学生的个性、兴趣及学习需求，对学生实行低年级班级导师制与高年级专业导师制的教学培养模式。这一教学模式的实行，对培养高素质的专业应用型人才将有非常重要的意义。 [关键词]独立学院 英语专业 导师制 意义 [中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]