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微阅读,打开阅读之门--幼儿园小班“微阅读”活动有效实施的策略研究
微阅读,打开阅读之门--幼儿园小班“微阅读”活动有效实施的策略研究
来源 :求知导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mmllpp000
【摘 要】
:
文章着眼于小班幼儿阅读的现状,基于小班幼儿的年龄特点,尝试以"微阅读"为载体,开拓创新设计适合小班幼儿"微阅读"的内容与指导策略,关注每一个幼儿的阅读状态,提高每一个幼
【作 者】
:
沈洋
【机 构】
:
浙江省杭州市萧山区北干明怡幼儿园
【出 处】
:
求知导刊
【发表日期】
:
2020年37期
【关键词】
:
“微阅读”
阅读能力
幼儿
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文章着眼于小班幼儿阅读的现状,基于小班幼儿的年龄特点,尝试以"微阅读"为载体,开拓创新设计适合小班幼儿"微阅读"的内容与指导策略,关注每一个幼儿的阅读状态,提高每一个幼儿的阅读能力。
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