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本文结合我校非计算机专业计算机应用基础课程教学实践,讨论现阶段非计算机专业数字农业教育与学生创新意识培养的关系,提出应明确数字农业教育在高等农业院校中的课程定位、适当增加数字农业相关课程、拓宽专业口径和实施任务驱动等策略,从而为数字农业的发展提供科技才人保障。
数字农业教育与学生创新意识培养
【摘 要】
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本文结合我校非计算机专业计算机应用基础课程教学实践,讨论现阶段非计算机专业数字农业教育与学生创新意识培养的关系,提出应明确数字农业教育在高等农业院校中的课程定位、
【机 构】
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东北农业大学工程学院计算机科学系
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2010年8期
【基金项目】
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东北农业大学2007年度校级精品课程“计算机应用基础三”项目资助
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