论文部分内容阅读
为了能让学生更主动、更高效地学习,对小学各类英语作业进行改革,从预习作业、课堂作业和课后作业三种类型进行尝试.在作业改革的过程中,转变学生固有的学习方式,体现学生主体性、创造性,培养学生学习能力;探讨英语思维能力的多维培养模式,促进学生核心素养的逐步提升.
小学英语作业改革"三部曲"
【摘 要】
：
为了能让学生更主动、更高效地学习,对小学各类英语作业进行改革,从预习作业、课堂作业和课后作业三种类型进行尝试.在作业改革的过程中,转变学生固有的学习方式,体现学生主
【机 构】
：
无锡市梅村实验小学
【出 处】
：
教师博览:科研版
【发表日期】
：
2019年11期
其他文献
为了建立精确的微生物发酵过程数学模型,在标准回归型支持向量机（SVM）的基础上提出了动态ε-SVM方法,即不同样本使用不同的ε;使用改进的多目标遗传算法（MOGA）自动选择动态ε-SVM
小学阶段是培养学生全面发展的黄金时期,小学低年级是基础中的基础,因此显得尤为重要。小学语文低年级写话不仅能够锻炼学生的写作能力,而且会提升学生的语言交际能力,教师要
“口算也称‘心算’,是一种不借助任何计算工具,仅依靠记忆与思维,直接算出结果的计算方式。”特别是20以内的进位加法和退位减法,是多位数加减多位数的基础。同时,《数学课
《语文课程标准》指出：“小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”学生的语言发展引领着智慧发展，智慧发展也促进了语言的发展。那么，怎样让孩子的语言鲜活起来呢？ 一、积累书本语言，让描写更加传神 1.模仿句式趋规范 课文具有经典性、可读性，是学生积累语言，培养语感，提高语文能力的一个重要载体。描写春天的美景，有郑振铎的《燕子》；描写一种植物，有季羡林的《夹竹桃
为了防止橡胶支座在低频激励下失稳破坏，按照多质点结构分析模型推导了不附加、右侧、左侧附加弹簧的运动方程及偏置方程，编制了相应的分析程序．通过在隔震层增设变刚度隔震保护
诚实，就是事实求是，说的和做的一个样；诚实，就是敢作敢当，不隐瞒事情的真相…… 一个星期天下午，我和同学思思约定来我家玩。但是我等了许久，她也没有来。眼看着约定的时间已经超过，我便自己上她家去。 到了思思家，只见他正在书房写作业。顿时，我心里充满着怒火。思思赶紧解释说：“因为我作业没写好，所以……对不起。”我又问：“到底怎么回事呀！你给我说明白。” 思思掉下眼泪，说：“我不是不去，是因为我正
[摘 要] 交互式智能平板有着先进的信息处理功能，为教师提供了丰富的课程资源，为教与学提供了新的方式。现代课堂教学使用交互式智能平板与教学相结合，创建高效生物课堂：巧用希沃授课助手实时传送生物实验过程;巧用交互式白板突破生物课的教学难点;巧用交互式白板实现师生、生生互动;巧用交互式白板培養学生能力;巧用交互式智能平板架设生物课堂教学预设与生成的桥梁。 [关键词] 交互式智能平板;生物课堂教学
【摘 要】 在小学数学课堂上，教师也可以灵活地融入合作学习的教学过程，要给学生的自主知识探究提供更为充裕的空间，让学生们在积极的思考中慢慢实现对于知识的理解与体会。本文分析了数与代数方面的合作学习，空间与图形方面的合作学习和统计与概率方面的合作学习。 【关键词】 适合；小学；数学；小组合作学习；内容 合作学习是一种能够极大的体现学生的教学主体性的课堂教学模式，在这样的过程中，学生往往有着极大的
[摘 要] 生字教学是小学语文教学一项基础又重要的内容，贯穿着小学语文教学的始终，尤其在最初的一两年更为重要，基础打得好，学生建立了兴趣和自信，后面的学习就会更加轻松。因此，对于这样一项重要的基础教学内容，教师要根据汉语语言文字的特点开展教学，采用学生容易理解、喜闻乐见的教学方法，高效引导学生进行生字的学习和识记。 [关键词] 小学语文；生字教学；语文教学 课标规定：小学语文低年级识字教学要让