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小学阶段是培养学生全面发展的黄金时期,小学低年级是基础中的基础,因此显得尤为重要。小学语文低年级写话不仅能够锻炼学生的写作能力,而且会提升学生的语言交际能力,教师要根据自身经验,总结有效指导低年级学生写话的方法。
打开心扉,演绎精彩——浅谈如何有效指导低年级写话
【摘 要】
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小学阶段是培养学生全面发展的黄金时期,小学低年级是基础中的基础,因此显得尤为重要。小学语文低年级写话不仅能够锻炼学生的写作能力,而且会提升学生的语言交际能力,教师要
【机 构】
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江苏省张家港市后塍学校
【出 处】
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启迪与智慧(教育)
【发表日期】
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2016年4期
其他文献
[摘 要] 小学阶段是学生基础理论知识建设的重要阶段，是养成学习、思考习惯以及建立个人审美体系的重要时期。学生审美情趣的培养及精神层次的提升与这一阶段的阅读教学是有着密切关联的，而且是一种必然存在的互促关系。教师应当更加注重在这一阶段阅读教学中对学生审美能力的激发，才能让学生进一步体会到每一篇文章中的独特美感，从阅读过程中收获更多，这也是阅读教学的最终目标。 [关键词] 小学语文；阅读教学；审美
许多低年级的数学老师都会有这样的体会：口算教学的教学思路较清晰，比较容易教，在教学过程中都很重视学生算理、算法的指导，平日里题也没少做，但就是准确率低。学生呢，做口算态度不端正、审题马虎，计算马虎，计算不细心，简单计算也频频出错，验算检查不耐烦，计算结果总是差那么“一点点”。这些坏习惯造成学生计算能力下降。因此，从低年级开始培养孩子的计算能力，打下坚持基础，终身受益。如何培养孩子的计算能力？我认为
[摘 要] “兴趣是最好的老师”，激发和培养学习兴趣是教学的第一要务。注重教学方式的创新，在“玩”中学习，实现“寓教于乐”；采用鼓励法增强兴趣，从创设情境中激发兴趣，从创新教学中培养兴趣等四个方面，来探究如何在小学语文教学中激发和培养学生的学习兴趣，提高语文教学质量。 [关键词] 语文教学；学习兴趣；培养与激发；方法探究 赫尔巴赫说过：“兴趣意味着自我活动。”在语文学习上，赫尔巴赫的“自我活动
通过实验对比了药芯焊丝中添加辅料的种类和不同质量分数对焊丝发尘率的影响．辅料对焊丝发尘率的影响分为增加发尘率、降低发尘率、以及基本没有影响3大类，氟硅酸钠有增加发尘
数学作业是数学学习过程中必不可少的一个重要环节,它能最直观地反映出学生数学学习的基本情况。在我国小学数学教学的模式里,其传统数学作业均是以书面练习为主,这种单一的
【摘 要】 言语实践中阅读教学设计就是指语文教师秉承言语实践的阅读教学体现，遵循言语实践教学的规律，科学设置教学目标，安排教学过程，选择科学教学策略、教学资源以及评价方式，促使学生形成健全人格的整体过程。本文对此进行了分析研究。 【关键词】 言语实践；初中；语文；阅读教学；设计 在言语实践视域下，语文教学目标制定可以概括为以下几个方面。第一，语文教学目标的设置应该突破单一应试的枷锁，着重体现学
【摘 要】 在生活中，人们每天都要与人交流，因此，口语交际能力是日常生存与相处的重要能力，是一个人学习与生活中不可缺少的重要部分。小学是人生教育与塑造的初期，因此小学口语交际教学是开发学生口语交际意识、提高口语交际能力的最主要时期。故本文就如何提升小学语文教学对口语交际的培养做了初浅的探讨。 【关键词】 小学语文；口语交际能力；提升 口语交际教学是小学语文教学的重要内容，也是培养学生口语交际能
[摘 要] 在初中数学教学过程中，画图解题可以有效提高学生的解题速率。为了在最大程度上提高学生的数学能力，保障教学的质量和效率，就要对学生的数学画图解题能力进行培养。初中数学习题中画图的种类有辅助图与结果图、准确图与示意图。教师要培养学生数学画图的意识，增进学生对文字概念的理解，巩固学生已经掌握的画图能力。 [关键词] 初中数学；画图解题；能力培养；画图分类；巩固技能 初中数学中存在着各种各样
“只要坚忍不拔，失败十九次之后，第二十次就会成功”。安德森说的这句话道出了成功背后的真理——坚持。 被誉为“发明大王”的爱迪生一生中最伟大的发明莫过于电灯了。在我们享受电灯带来的光明时，有谁了解过他背后的故事呢？当时，爱迪生提出这个提议时，就有不少非议，但他相信自己会成功！在研发过程中，爱迪生用了1600多种材料，试验了两千次才获得成功。这超乎常人的坚持，是我们所不能比的。换作我们，恐怕第五、六
为了建立精确的微生物发酵过程数学模型,在标准回归型支持向量机（SVM）的基础上提出了动态ε-SVM方法,即不同样本使用不同的ε;使用改进的多目标遗传算法（MOGA）自动选择动态ε-SVM