【摘 要】
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辩证唯物主义告诉我们:事物都是辩证统一的,任何事物都是矛盾的统一体,其矛盾的两个方面在一定条件下可以互相转化.依靠积极因素克服消极因素的德育原则正是这一哲学原理的体
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辩证唯物主义告诉我们:事物都是辩证统一的,任何事物都是矛盾的统一体,其矛盾的两个方面在一定条件下可以互相转化.依靠积极因素克服消极因素的德育原则正是这一哲学原理的体现.一、依靠积极因素克服消极因素原则的涵义依靠积极因素克服消极因素作为德育工作原则至少应包含三层意思:第一,依靠学生自身的积极因素克服其消极因素.即对大学生进行政治思想品德教育时,要启发学生自我教育的积极性,发扬和依靠学生自身的优点、长处等先进因素克服学生身上的缺点、短处等落后因素,达到长善救失的目的.第二,依靠社会、家庭、学校的积极因素克服其
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随着经济条件改善与居民可支配收入增加,以开心果为代表的坚果类食品消费需求激增,学界鲜少研究其购买决策。基于北京市360份问卷调查,描述消费者开心果购买状况和消费偏好,
发生在五四时期的“问题与主义”的争论,已经过去七十多年了.对于这场争论,我国理论界也早有定论,认定这是一场马克思主义与反马克思主义思潮的斗争.但是,近来有的文章对此提
如何将语文教学纳入素质教育的轨道，是当代社会向语文教育提出的迫切要求。也是新课程改革中语文教育面临的新任务、新问题。致力于培养学生语文自主学习中非智力因素，是实施语文素质教育的重要途径。 陷入“应试怪圈”中语文教育，脱离社会发展的实际需要，无视教育对象的认知规律，片面强调智力因素，只顾培养学生的“应试得分能力”，忽视对学生的人格素质、学习情感、学习兴趣等非智力因素的培养，造成学生的素质缺陷。在
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自学考试以个人自学、社会助学和国家考试相结合。不受年龄、学历、职业、身份限制，只要个人有求学成才的意愿均可报名参加考试的灵活方式，深受社会各界的欢迎。开创20多年来为国家培养了大量的高等教育人才，弥补了中国高等教育资源的不足，开创了中国特色的高等教育形式。 目前，我国的自学考试制度在国际上的认可度日益提高，承认我国自学考试文凭的国家越来越多，在这样的背景下，尤其是随着各项法律和法规的不断完善，科
摘要： 教师在教学活动中，设置开放性的问题，追求生活化的课堂教学，留给学生充裕的自由阅读和思考的空间，学生在教师创设的这样一个宽松、愉悦的“场”下，大胆思维、想象，张扬自己的个性。 关键词： 个性；张扬；思维；想象 《新课程标准》中明确指出：学习是一种个性化行动。苏霍姆林斯基说过：教学的艺术不只在于传授本领，更在于激励、唤醒、鼓舞学生。的确，学习是一个动态的充满灵性的过程，每个学生都是作为
孙喜才教授是我国著名的医学家、陕西省著名的脾胃病专家,现任西安交通大学第一医院博士生导师兼陕西省中医学会会长等职.从事中医医疗教学科研40多年,辨证细致,组方严谨,用