强化健康教育应用于小儿哮喘护理中的临床效果

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目的:分析强化教育应用于小儿哮喘护理中的临床效果.方法:选取2018年4月至2019年4月我院收治的50例哮喘患儿作为研究对象,根据抽签法将患儿分为实验组和参照组,两组各25例.参照组给予常规护理,实验组患者在参照组基础上加强健康教育,对比两组患儿护理后哮喘发作频率、持续时间.结果:实验组患儿哮喘发作频率、持续时间均少于参照组,差异较大(P<0.05).结论:强化健康教育应用于小儿哮喘护理中,能有效减少哮喘发作频率,缩短发病时间,值得推广.
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