【摘 要】
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中年段是小学语文教学承上启下的关键阶段，更是学生提高语文素养养成有效的读写结合方法的必要过程。随着语文课程标准要求的不断更新，既要求中年段体会课文关键词句的表情达意
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中年段是小学语文教学承上启下的关键阶段，更是学生提高语文素养养成有效的读写结合方法的必要过程。随着语文课程标准要求的不断更新，既要求中年段体会课文关键词句的表情达意又要求掌握语言文字运用能力，作为一名语文老师本文将从推敲字词、构思句段到篇章读写这三个方面研究中年段的有效读写方法，以期有助于教学进步，并且使得学生能够真正做到学以致用。
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