高校班主任队伍建设的有效途径——以同济大学为例

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高校班主任队伍是高等教育中"全员育人"的重要组成部分,由专业教师担任高校班主任更能够满足当前大学生的特点和个性需求,同时也更有利于专业教师自身的发展和高等教育质量的提升。本文以同济大学为例,调研当前高校班主任队伍的建设与管理现状,并对队伍建设中存在的问题进行了剖析,在实践过程中探索班主任队伍建设的工作体系。
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