【摘 要】
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教师应在激发小学生的阅读兴趣基础上,培养学生初步阅读的能力,并不断探索和改进英语教学方法及策略,为学生的阅读实践提供更好、更有效的阅读舞台,进而提高学生的综合英语能
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教师应在激发小学生的阅读兴趣基础上,培养学生初步阅读的能力,并不断探索和改进英语教学方法及策略,为学生的阅读实践提供更好、更有效的阅读舞台,进而提高学生的综合英语能力。教师应激发学生的阅读兴趣,开展有效的阅读教学活动,为学生提供丰富的阅读材料,营造轻松和谐的阅读环境,引导学生进入阅读状态并对其进行阅读策略的指导,让学生在愉快、有创意的学习中积累丰富的全方位阅读经验,从而养成良好的阅读习惯,培养其自主学习和综合运用英语的能力,促使其成为自主的阅读者。
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