【摘 要】
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语文阅读教学要依托具有学科性质、符合教学原理的教学设计,实现阅读教学的优质高效。基于当代知识分类理论研究成果的“目标导向—整体建构”阅读教学理念和策略,从教学诸要
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语文阅读教学要依托具有学科性质、符合教学原理的教学设计,实现阅读教学的优质高效。基于当代知识分类理论研究成果的“目标导向—整体建构”阅读教学理念和策略,从教学诸要素的内在结构出发,以“目标导向”为先导和核心要素,整合语文阅读教学目标设计、内容选择和方法过程,实现阅读教学的深度建构。
The teaching of Chinese reading relies on the teaching design which has the characteristics of disciplines and accord with the teaching principle so as to realize the high quality and efficiency of reading teaching. Based on the research findings of contemporary knowledge classification theory, this paper tries to construct the teaching target of Chinese reading teaching based on the inner structure of teaching elements, “” target-oriented “and” core " Design, content selection and methodological process to realize the deep construction of reading teaching.
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